fyalUn gefattnf mtb aufgefndjf mthm, bafr 
mannet frembe 33otanifet: fd)on manche 
tta§e pr Baljbutgi^eti glom geliefert 0/ 
ja bam mle bat*on tiocl) unmtbdt ftnb* $Slan 
träfe biefe Skfjaijpfimg, mte tcß mit $wet* 
fielt |effen batff ferne ungegeunbefe/ feine 
pgrt|e|ifc|e Stttf^tilbigunB «ernten / menn 
matt bebenft, baf feiet-/ m jmae bie fyezz* 
lidjjfe @elegen|eit, bie gilnffigfle Sage tndte, 
SSotamfee 5« bilben, fein Unterwelt in bet 
Simuterfimbe j« ftnben iff / bag bie wenigen 
tnldnbifdjen Sfrauteefennee aEe, felbfi gebilbete 
95ofanifer fmb *), wenn man bebenft/ ba§ 
ba£ ©fubümt bet $3of«nif meitumfaffenb/ 
*) 28er je biefe UBiffenfe&aft of>ne £er>rmeifter fiu* 
birt lat, btt m\% cß auß eigener Erfahrung/ 
ba§ weit mein 3dt unb $?tibe' beb biefer 2Crt 
btß £erneü^ afö Dem Unterrichte einei ge* 
fcbitten £ebrer$ «nb bei) ^Benutjung eiuctf bota* 
tlifcbcn ©artend erfordert »erbe. Ingens certe 
adminiculum fuerit, fagt Sjalltt f si vel hor- 
tus stirpibus instructior ad manus fuerit 'yei 
consüiis nti licet viri har um rerum periti, Sub¬ 
ito enim liac ratione perficiuntur lites, ex 
solis sciiptis aegre saepe cornpouendae, (Opusc. 
bot.) 
