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mals imstande, wichtiges und unwichtiges zu sondern, er würde 
geblendet, aber nicht erleuchtet. Deshalb muß man sich darauf be¬ 
schränken, ihm die Erkenntnis einiger der wichtigsten Gegenstände zu 
ermöglichen, ohne die sein Dasein in der Gefangenschaft unmöglich ist. 
In mehr als einer Hinsicht sind die Käfige, die den gefangenen 
Vogel beherbergen, Lehrmitteln zu yergleichen. Den Eingewöhnungs¬ 
bauer könnte man zutreffend mit einer Elementarschule vergleichen, 
während dem späteren Behälter, dem Flugkäfig oder der Vogel¬ 
stube, die weitere Ausbildung Vorbehalten bleibt. 
Doch sonderbarer Weise muß das Schulgebäude hier auch zu¬ 
gleich den Lehrer ersetzen. Jeder Gegenstand in dem Käfig ruft 
dem Vogel zu »Sieh mich!«, immer wieder und wieder fällt der 
Blick des Frischfangs auf die wenigen Gegenstände, die sein neues 
Heim birgt, bis er sie schließlich begreift und beherrscht. 
Deshalb ist die Thätigkeit des Lehrers in unserem Falle schon 
abgeschlossen, wenn der Schüler in die Schule geht. Jedes Ding 
muß dann schon so gestellt, muß dann schon so befestigt sein, daß 
es dem Vogel gewissermaßen zurufen kann: »Sieh mich an uud 
erkenne mich, ich bin dies und ich bin das!« 
Die wichtigste Erkenntnis für den frischgefangenen Vogel ist 
die Erkenntnis dessen, was ihm in der neuen Lebenslage zur Speise 
dienen soll, denn ohne diese Wissenschaft muß er in kürzester Frist 
sterben und verderben. Deshalb müssen bei solchen Wildliugen, 
denen die Erkenntnis der Futterstoffe voraussichtlich Schwierigkeiten 
bereiten könnte, alle anderen Eindrücke der Umgebung abgefangen 
werden, so daß nichts Wissenswertes als allein das Futter den 
Sinnen des Gefangenen zugänglich ist. 
Dieser Bedingung wird im rings mit Zeug besponnenen, recht 
winzigen Kistenkäfig am ehesten entsprochen werden. In ihm 
breite man naturgemäße Futterstoffe, Würmer, Puppen, die gewohnten 
Nahrungssämereien des Vogels direkt am Boden aus. Fast jeder 
Vogel, mag er noch so ausschließlich am Stamm der Bäume, im 
Gezweig von Büschen leben, nimmt von Zeit zu Zeit wohl einmal 
ein Nahrungsteilchen vom Boden auf, niemals aber aus einem 
bestimmten Futtergeschirr. Deshalb sollte man dieses auch erst 
anweuden, wenn der Vogel in seiner Elementarschule, dem Einge¬ 
wöhnungskäfig, schon besser Bescheid weiß und gewissermaßen 
schon selber auf Entdeckungsreisen ausgeht. 
Aus dem gleichen Grunde wie Futtergeschirre sind auch Weich¬ 
futtergemische zur Eingewöhnung untauglich. Vom bekannten Be- 
