çonnées, tandis que leur expérience optique secourait grande¬ 
ment les tailleurs d’images. 
Puisse-t-on, en présence de ces documents, encourager la 
fréquentation des cours simultanés ! Nous sommes personnel¬ 
lement convaincu de cette nécessité et regrettons que les jours, 
trop vite écoulés, ne nous aient pas permis de poursuivre nos 
études de modelage. 
Pro gressivement s’opérerait un retour vers les anciennes 
traditions; le peintre et l’architecte se soutiendraient au lieu 
de s’ignorer, et la compréhension, si raffinée chez les artistes 
du moyen âge des différents arts, pourrait trouver son applica¬ 
tion dans les restaurations ou constructions modernes. 
La généralité des connaissances, chez les hommes du moyen 
âge, force en quelque sorte notre admiration. La liste serait 
longue à dresser où brillèrent les noms des Candidus, Lazare, 
Tutilon, ce moine de Saint-Gall qui entreprit de longs voyages 
pour étudier les arts dans leurs diverses formules, Bernward, 
Théophile, Adélard II, abbé de Saint-Trond, Notker, peintre, 
poète et médecin, Bénard qui, sur l’ordre de Fulques, décora 
le sanctuaire de Lobbes, Willigis, évêque de Mayence, chance¬ 
lier de l’empereur Othon II, Suger, Maurice de Sully, le frère 
Hugo d’Üignies, pour finir à la Renaissance qui marqua à la fois 
l'apothéose et la décadence du savoir universel chez les artistes. 
Au surplus, nous ignorerons sans doute toujours — les 
ténèbres du temps, les dévastations du feu et de la guerre 
ayant détruit beaucoup d’archives — les noms des artistes, 
clercs et laïcs, qui enseignèrent et pratiquèrent les arts dans 
les écoles, pour ainsi dire professionnelles, de Liège, Lobbes, 
Utrecht, Cologne, Gembloux, Stavelot, Saint-Trond, Egmond, 
Gand, Cambrai, Saint-Omer, Liessies, les Dunes, etc. 
