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F. Noll. 
giebige Ausnutzung des spärlich zutretenden Lichtes für die Assimilation 
im Chlorophyllapparat zu ermöglichen, und das Fortkommen der Pflanze 
an Orten zu sichern, wo ihr der Boden von keiner anderen streitig ge¬ 
macht wird. 
Dieser Fall, daß eine sehr auffallende Eigenschaft, nämlich die des 
Leuchtens, zu der Biologie des Organismus nicht im Nützlichkeitsverhält- 
niß steht, sondern eine nebensächliche Zugabe zu anderen Eigenthümlich- 
keiten bildet, verdient ganz besonders bemerkt zu werden, da die organi¬ 
sche Natur oft lediglich von einseitig teleologischem oder darwinistischem 
Standpunkt betrachtet wird. Das Leuchtmoos, dessen hervorragendste 
äußerliche Eigenschaft gerade im Leuchten besteht, zeigt klar und deutlich, 
daß nicht alle hervorstechenden Eigenthümlichkeiten zu irgend einem Vor¬ 
theil erworben sein müssen, sondern als unzertrennliches, aber sozusagen 
accidentelles Attribut mit dem Organismus verbunden sein können, ohne 
demselben irgendwie nützlich zu sein, — als Eigenschaften, die dem Or¬ 
ganismus inhärent sind, wie der Glanz beim Diamant, die Schwärze bei 
der Kohle. Sind diese »inhärenten Attribute« des Organismus für diesen 
von Vortheil unter gewissen äußeren Umständen, so werden sie für sein 
Fortbestehen wesentlich mitwirken. Eine ganze Reihe recht schädlicher 
Eigenschaften, die den Organismen anhaften, und die mit dem darwinisti- 
schen Erwerbungsprinzip absolut nicht in Einklang zu bringen sind, sind 
aber nur so erklärlich. Wenn der darwinistischen Anschauung, alle nütz¬ 
lichen Eigenschaften seien mit Hilfe der Zuchtwahl irgendwie erworben, 
in der That ein derartig wirkungsvolles Moment zu Grunde läge, so sieht 
man nicht ein, warum die schädlichen Eigenschaften, die keinem Organis¬ 
mus fehlen, diesem Prinzip nicht auch unterworfen und durch nützliche 
n der langen Zeit der Ausbildung einer Spezies ersetzt worden sind. Jeden- 
alls ist eine Ansicht, welche nur dazu führt, das Vorhandensein von Eigen¬ 
schaften verständlich zu machen, die als nützlich erkannt sind, alle 
anderen aber ruhig bei Seite läßt, nicht geeignet, zu einem wahren Ver- 
standniß der Bildungsgesetze in der organischen Welt zu führen. Ohne 
leugnen zu können, daß nützliche Eigenschaften, wenn sie einmal als 
solche schon existiren, durch Zuchtwahl noch mehr ausgebildet und 
vervollkommnet werden müssen, muß man sich doch vergegenwärtigen, 
daß dies Moment, das ja dem Organismus eine gewisse sekundäre Aus¬ 
prägung verleiht, nicht ein fundamentales sein kann. Wie bereits hervor¬ 
gehoben ist, wäre das Leuchten der Schistostega, das nun einmal mit der 
Ermöglichung der Assimilationsfunklion zufällig zusammenhängt, thierischen 
Feinden gegenüber eine höchst schädliche Eigenschaft, die, wenn sie zu¬ 
fällig von irgend welchem Nutzen z. B. für die Verbreitung wäre, sehr ver¬ 
locken würde, sie als eigens erworben zu betrachten. Wie oft mögen auf 
diese Weise Formen und Eigenschaften der Erklärung der Zuchtwahltheorie 
verfallen, die in ganz anderen Verhältnissen begründet sind. So wäre die 
