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Julius Sachs. 
bloße Abtrennung eines Stückes Neubildung von Organen an Orten hervor¬ 
ruft, wo sie ohne diese Abtrennung oder ohne andere störende Einflüsse 
niemals eintrelen würde. Vom Standpunkt der jetzt herrschenden formalen 
Morphologie aus müssen derartige Vorgänge durchaus gehcimnissvoll er¬ 
scheinen ; in dem Bilde, welches nach dem oben citirten Satze Hanstein’s 
die organischen Bewegungen derart leiten soll, dass die neue Pflanze eine 
Copie desselben wird, müssten natürlich auch alle diejenigen Fälle mit 
eingeschlossen sein, wo einzelne Stücke der wachsenden Pflanze abge¬ 
trennt, und unter ganz verschiedenen Vegelationsbedingungen neue Organe 
regen er iren. Wie man sich ein solches Urbild der Pflanze zu denken habe 
dürfte schwer zu sagen sein. — Zum Glück ist das für die naturwissen¬ 
schaftliche Betrachtung der Regenerationserscheinungen auch nicht nölhig. 
Wir kommen weiter mit der Annahme, dass, wenn in einem abgeschnitte¬ 
nen Pflanzenstück (was ja nicht immer der Fall zu sein braucht) wurzel¬ 
bildende und knospenbildende Substanzen vorhanden sind, dieselben dahin 
streben, unter günstigen Bedingungen die ihnen entsprechende Gestalt an¬ 
zunehmen, ähnlich wie gelöste Salze bei entsprechenden Bedingungen die 
ihnen eigentümlichen Kryslallformen gewinnen. Dass dies nun an abge- 
schmdenen Stücken geschieht, während dieselben Stücke in Verbindung 
mit der ganzen Pflanze weder Wurzeln noch Knospen erzeugen würden, 
diese Thatsache lässt sich durch eine für meinen dargelegten Standpunkt 
sehr naheliegende Hypothese erklären. Ich nehme an^ dass, so lange eine 
grünblättrige Pflanze mit aufrechtem Stamm in Ernährung und Wachstum 
begriffen ist, die specifischen Bildungsstoffe der Wurzel von den assimili- 
renden Blättern aus 1 ) dem am unteren Ende des Stammes befindlichen 
Wurzelsystem zufließen, während die sprossbildenden Stoffe ebenso nach 
den Vegelationspunkten des Stammes und der Zweige hin aufwärts steigen. 
Wird nun ein Stück des Stammes oder der Wurzel abgeschnitten, so ist 
durch die Schnittflächen selbst ein Hinderniss für die weitere Bewegung 
gegeben, die darin enthaltenen specifischen Bildungsstoffe werden sich in 
entsprechender Weise gerade in der Nähe der beiden Schnittflächen an¬ 
sammeln, die wurzelbildenden am bisherigen Unterende, die sprossbilden¬ 
den am bisherigen Oberende des Stückes, und da sie gehindert sind, weiter 
zu fließen, was in der unverletzten Pflanze stattfinden würde, so treten sie 
in Form von Wurzeln und Sprossen an den entsprechenden Enden hervor. 
An einem abgeschnittenen, regenerationsfähigen Blatt werden beiderlei 
organbildende Substanzen nach dem basalen Ende hin in Bewegung sein, 
um dem Stamm zuzufließen; durch die Schnittfläche aufgehalten, werden 
sie sich an dieser anhäufen, und hier gleichzeitig Knospen und Wurzeln 
bilde n. — Bei dorsiventralen Stämmen, welche in acropelaler Reihenfolge 
U Bei Keimpflanzen, Knollentrieben u. s. w. würden statt der assimilirenden Blätter 
die Reservestoffbehälter, bei Schmarotzern die Nährpflanzen oder Nahrungssubstrate 
überhaupt in Betracht zu ziehen sein. 
