( 9S ) 
quelque terme circonlocutoire et alambiqué. La poésie ainsi 
comprise n’était plus qu’un perpétuel tour de force à accom¬ 
plir par l’auteur et une série de charades à deviner par le 
lecteur. 
Bien que la couronne décernée à Lesbroussart fût pleine¬ 
ment justifiée à cette époque par le mérite relatif du poème, 
cette distinction n’en avait pas moins pour résultat funeste 
d’encourager nos poètes dans la voie néfaste où s’atrophiaient 
les plus beaux talents. Une cantate insignifiante sur la bataille 
de Waterloo valut à Lesbroussart une seconde distinction. 
Joignant la théorie à la pratique, il lisait à la Concordia i de 
Bruxelles un discours latin sur la lutte des classiques et des 
romantiques ! 
A l’instar de Lebrun, pseudo-classique, à qui la Harpe don¬ 
nait le conseil d’ètre élevé sans enflure, noble sans recherche , 
énergique sans raideur et sans obscurité" 1 2 , et qui avait écrit une 
Épître sur la plaisanterie, Lesbroussart produisit comme pen¬ 
dant à cette œuvre, f Épître sur l'art de conter. 
D’après le code de Boileau, ce produit doit être classé 
parmi les poèmes didactiques. Van Hollebeke 3 f peu avare de 
ses éloges, y veut voir un petit chef-d’œuvre rappelant Y Art 
poétique. Je veux bien que tous deux manquent d’imagina¬ 
tion, qualité essentielle au poète; qu’ils possèdent la même 
monotonie de rimes et de césures, et qu’ils ont la sobriété 
didactique, la clarté constante avec parfois une idée gracieuse, 
un sourire fin au milieu de contours figés dans l’immuable 
alexandrin. 
N’est-ce point en effet du Boileau ce début de l’^4r£ de conter ? 
Maudit soit le bourreau dont la loquacité, 
Depuis une heure au moins, m’enchaîne à son côté? 
A-t-il assez de fois, brisant ma patience, 
Aux voisins fatigués commandé le silence! 
1 Bruxelles, 1816, in 8°. 
2 Jullien, Histoire de ta poésie , 1 . 1, p. 85. 
5 Revue de l'instruction, 1857. p. 303. 
