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Cette estampe est caractéristique, parce qu’elle montre clai¬ 
rement les sentiments patriotiques du peintre faisant la satire 
des suppôts de l’Espagne. 
Les vers flamands qui l’accompagnent constituent pour ainsi 
dire un conseil à la révolte : 
Den armen esel en kans niet al ghedraghen, 
Ghy rooft ghy pluckt hem; tis tegen reden 
Daerom wacht u van de boeren slaghen 
Hv en wetes waer claeghen in dorpen en steden 
Hoie sacht macht moediger mensch, hoe haerter ton u reden L 
On connaît deux estampes, exécutées d’après des composi¬ 
tions de Breughel, représentant la satire des écoles de son 
époque. La figure 173 est une de celles-ci; nous y voyons 
aussi celle des ignorants riches qui ont des prétentions à la 
science. 
Les vers suivants en font foi : 
Al reyst den esele ter scholen om leeren, 
Is een esele, hy sal gheen peert weder keeren. 
L’âne a beau voyager et fréquenter les écoles, 
C’est un âne et il ne deviendra pas un cheval. 
La représentation de cette école est très curieuse (elle est 
datée de 1557 et fut éditée par la boutique des Quatre- Vents), 
car elle nous donne une idée de ce qu’étaient l’éducation et 
l’instruction au moyen âge. La place principale est donnée au 
magister en robe, qui se dispose à stimuler par une fustigation 
bien sentie l’amour de la science et de la vertu chez un jeune 
écolier, à qui déjà il a relevé les vêtements. La verge, pour être 
toujours à portée de sa main, fait une espèce de plumet sur sa 
coiffure doctorale. Les autres écoliers, fort peu impressionnés 
par le châtiment de leur camarade, s’empressent de profiter 
1 Cette gravure est conservée à la Bibliothèque royale de Bruxelles 
(Cabinet des estampes). 
