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la prééminence en les douant de sens plus parfaits, de forces 
plus grandes et de facultés plus développées que dans toutes 
les autres classes, elle a voulu établir une hiérarchie entre 
les espèces et une subordination dans l’empire de la vie. 
En perfectionnant les qualités morales et intellectuelles 
chez les quadrupède, % , la nature a dû restreindre les facultés 
les plus corporelles, telles que la nutrition , la génération et 
les autres fonctions animales. Aussi les quadrupèdes multi¬ 
plient moins, en général, et sont moins,voraces, toute pro¬ 
portion gardée, que les insectes, les poissons et la plupart des 
autres classes du règne animal. Leur existence est en re¬ 
vanche plus complète ; ils connoisseni mieux tout ce qui les 
environne ; ils ont des relations plus étendues avec les diffè¬ 
re ns objets de la terre, et les rapports mutuels qui s’établissent 
dans chaque espèce, sont plus intimes ; ils se communiquent 
entr’eux des idées , par les accens naturels de la voix et par le 
langage d’action ; ils se sentent, ils s’entendent, sur-tout à 
l’époque de leur saison d’amour. Le rapprochement des sexes, 
la naissance et l’éducation de là famille , les échanges de sen¬ 
ti mens et de pensées si nécessaires entre les mères et les nou- 
veaux-nés, les soins de Fallaitement, de l’incubation des petits, 
enfin, tout met en action les facultés morales du quadru¬ 
pède , tandis que le reptile, indifférent pour sa progéniture, 
le poisson qui abandonne ses œufs au hasard des ondes, 
l’insecte qui périt aVant la naissance de ses larves, n’ont et ne 
doivent avoir aucune relation de famille , ne peuvent point 
développer, dans un commerce mutuel, leurs idées et leurs 
affections; ils restent donc dans leur nature brute et impar¬ 
faite. 
II faut bien distinguer ce qui appartient à Finstinct dont 
chaque espèce est pourvue, des connoissances et de la somme 
d’intelligence que plusieurs animaux sont capables .d’acquérir. 
( Voyez Instinct et Cerveau.) Le premier étant le résultat 
de l’organisation et de la machine animale, est inné et na¬ 
turel ; c’est l’effet des fonctions propres à chaque espèce; de-là 
vient qu’il dépend de la structure seule , et non de l’éducation 
ou de l’institution , et c’est pour cela qu’il n’est susceptible ni 
de plus ni de moins de perfection. Ainsi une abeille cons¬ 
truira toujours sa cellule sur le meme modèle et avec la meme 
exactitude dans tous les temps et dans tous les lieux; le four¬ 
milion creusera toujours son trou conique dans le sable; 
Y araignée disposera toujours ses toiles de la même manière, 
les jeunes sont d’abord aussi habiles que les vieux ; mais il qn 
est autrement parmi les quadrupèdes . .Le jeune renard ne 
connoît pas encore toutes les ruses de chasse des vieux rou- 
