9 2 
FAUNA OCH FLORA 
knackade talen i handen, hvarvid Z. högt räknade med. Efter 
några dagar hade han insett, hvad man menade, och han kände 
talen ett till tio. Till att börja med måste man hjälpa till 
med tecken, men snart var det ej nödvändigt. Hunden visade 
säger Z., samma påfallande förstånd för räkning, som förvånat 
alla iakttagare med afseende på de räknande hundarne och än 
mera Elberfelderhästarne. I synnerhet kunde jag, säger Z., 
klargöra för hunden liksom för ett barn subtraktion och mul¬ 
tiplikation utgående från addition. 
Så ställde Z. upp en tabell för bokstäfverna och lärde 
honom först vokalerna. Efter några dagar hade hunden be¬ 
gripit detta, så att också några konsonanter kunde tagas med. 
Till en början var han osäker och knackade mer än det be¬ 
stämda talet, och Z. måste ofta låta honom upprepa tal, som 
knackats osäkert. Felknackandet skedde dock mest af ovar¬ 
samhet, och efter en varning kom talet rätt. 
Den stafningstabell Z. nyttjade för sin hund var följande: , 
m == 2, n = 3, a = 4, e = 5, i = 6, o = 7, u — 8, 1=9, w = 10, 
g = 12, b = 13, d = 14, f = 15, h — 16, r — 17, s = 18, z = 19 
knackningar. 
Under undervisningen ser man, säger Z , huru djuret blir 
oberoende af de till en början gifna tecknen. Och han till¬ 
lägger, det är lätt begripligt, ty det bildar sig en direkt associa¬ 
tion mellan ljud och tal. Om jag, säger Z, visat honom, att 
bokstafven a återgifves med 4 knackningar och detta upprepats 
20 till 30 gånger, hvarvid jag kanhända hjälpt till, så uppstår 
en förbindelse just mellan ljudet a och talet 4 klart och tyd¬ 
ligt, och sedan behöfs ej längre någon hjälp eller några tecken. 
På denna association hvilar hela stafvandets hemlighet. 
På samma gång som hunden lärde sig stafva, förändrades 
äfven de rörelser, hvarmed detta uttrycktes, och blefvo mera 
afmätta knackningar istället för de mera klumpiga krafsningarne, 
som brukades till en början. 
Z. öfvergick långsamt till att lära nya bokstäfver, för att 
hunden skulle lära det föregående riktigt flytande, men de 
öfriga bokstäfverna inlärdes mycket raskt. Om Z. t. ex. en 
