DEN ÅTERUPPSTÅNDNA LINNETRÄDGÅRDEN I UPSALA 
243 
af brist på medel att gå tillbaka. Härtill bidrog ytterligare 
den fruktansvärda vådeld, som i maj 1702 härjade Upsala, då 
stora delar af staden lades i aska och då växthusen och äfven 
öfriga anläggningar i trädgården delvis blefvo lågornas rof. 
Alldeles förstörd blef trädgården ej, och den gamle Rud- 
becks son Olof Rudbeck d. y., som likaledes var en fram¬ 
stående naturforskare och som redan under faderns lifstid 
öfvertagit trädgårdens skötsel, sökte till en början på allt sätt 
återställa den i sitt forna skick. Men de tryckta tiderna för¬ 
lamade hans verksamhet, och trädgården återfick icke sin forna 
glans, allrahelst Rudbeck d. y. alltmer försummade sina plik¬ 
ter som trädgårdens föreståndare och i stället började fördjupa 
sig i lapska, hebreiska och kinesiska språkforskningar. 
Sådant var tillståndet, när Linn^us vid 21 års ålder som 
student kom till Upsala hösten 1728. Det var här i denna 
Rudbeckska trädgård han nu i Upsala gjorde sina första veten¬ 
skapliga rön; det var här han uppgjorde de första utkasten 
till de epokgörande arbeten, som sedan gjorde honom till sin 
vetenskaps store reformator, en vägröjare för alla tider, den 
namnkunnigaste bland svenskar. Det var i denna trädgård, 
som hos den unge studenten Linn^eus föddes de tankar, som 
ledde till uppställandet af det för botanikens vidare utveckling 
så viktiga sexualsystemet, detta system, som i genial enkelhet 
aldrig blifvit som examineringssystem öfverträffadt, och efter 
hvilket hela trädgården sedan blef ordnad under dess andra 
stora, Linnéanska glansperiod. Det var också här i denna 
trädgård Linn^eus den tidiga vårdagen i april 1729 samman¬ 
träffade med domprosten Olof Celsius, detta möte, som ju 
blef en vändpunkt i hans lif, i det han nu utan tärande eko¬ 
nomiska bekymmer fick ägna sig åt sina studier, och det var 
också i denna trädgård han — året därpå — som ung stu¬ 
dent anförtroddes uppdraget att sköta professor Rudbecks 
demonstrationer med den framgången, att studenterna i hundra¬ 
tal samlades att lyssna till den unge studentens »publique 
Botaniska Lectioner». 
1 hvilket tillstånd trädgården verkligen befann sig vid 
