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Das Frankfurter Insektenhaus im Jahre 1905. 
Yon Direktor Dr. Adalb. Seitz in Frankfurt a. M. 
Als im April 1904 das Insektenhaus des Frankfurter Zoo¬ 
logischen Gartens zum ersten Mal dem Publikum geöffnet wurde, 
mußte man diese Einrichtung als ein Experiment ansehen; sie war 
für Deutschland neu. In London, wo sie am längsten bestand, 
lagen die Verhältnisse durchaus anders, so daß Schlüsse von dort auf 
hier nicht gerechtfertigt waren. Während nämlich in England die 
entomologische Wissenschaft in Fachkreisen ebensowohl wie in 
Laienkreisen au Beliebtheit in steter Zunahme begriffen ist, versuchte 
man Jahrzehnte hindurch in Deutschland, sie völlig dem Dilettantis¬ 
mus zuzuschieben. Das Übergewicht einiger hervorragender Fach- 
zoologen, die gewaltig Schule machten, zwängte das Gros zoologischer 
Fachmäuuer auf das Gebiet der Helminthologie, und außer den 
Würmern bildeten nur noch die Bewohner des Meeres das Gebiet 
auf dem die modernen Bearbeiter sich tummelten. Wie die gesamte 
Systematik, so litt ganz besonders die systematische Entomologie 
unter der modernen Richtung gewaltig Not, und wer auf Beachtung 
und Würdigung seiner literarischen Leistungen besonderes Gewicht 
legen mußte, der tat unklug, sich auf einem Gebiete zu produzieren, 
auf dem ihm die zoologischen Repräsentanten der deutschen Hoch¬ 
schulen weder folgen wollten noch konnten. 
Die unausbleibliche Folge der Einseitigkeit in der Ausbildung 
war große Mangelhaftigkeit des Unterrichtes in der Entomologie. 
Im Gefühl ihrer dürftigen entomologischen Kenntnisse gingen die 
Lehrer an den Hochschulen vielfach mit einigen Redensarten über 
das ihnen fremde Gebiet hinweg, und unter der entschuldigenden 
Phrase, daß das Gebiet zu groß sei, um ein Eingehen darauf zu ge¬ 
statten, begnügten sie sich mit dem wahllosen Herausgreifen gewisser 
ihnen gerade in den Sinn kommenden Einzelheiten. Nur mit Schau¬ 
der denke ich au die Behandlung der Entomologie zurück, die der 
namhafte Zoologe, bei dem ich meine Kollegien hörte, diesem Wissens¬ 
zweig angedeihen ließ. 
Ein solcher Unterricht vermag kein Interesse zu erwecken. 
Ganz besonders wurden die Philologen, die Naturwissenschaftler und 
die Spezialzoologen so wenig für die Insektenlehre begeistert, daß nur 
selten ein Lehrer und Erzieher in dieser Hinsicht genügend ausge¬ 
bildet war. um befruchtend auf seine Schüler einzuwirken; und so 
nahm bei den Gebildeten das Interesse an der Biologie, am Sammeln 
