— 131 
accordant plus d’importance à l’organe qu'à sa forme, variable 
avec les milieux même dans une espèce déterminée, il s’est 
attaché à faire entrer dans la science élémentaire les idées 
les plus élevées de la morphologie et il a atteint ce but 
doucement, sans effaroucher les jeunes adeptes de la 
science. 
Les inflorescences el toutes les particulantes qui concernent 
la lleur et la métamorphose des feuilles sont étudiées et expli¬ 
quées avec tout le soin nécessaire. Il en est de même des 
graines, des fruits et de leurs différentes parties qui sont 
examinées comparativement et dont la structure variée reçoit 
ainsi beaucoup d’éclaircissements ; les vrilles, les épines 
et autres organes semblables sont rapportés à leur type 
morphologique. Cette partie délicate et si importante de la 
science botanique est étudiée avec ampleur mais n’a pas 
nécessité un développement hors de proportion avec le reste 
de l’ouvrage; elle est exposée succinctement et très-claire- 
mént. Les « fonctions vitales » sont aussi traitées brièvement 
et sans pathos : si la germination, par exemple, ne fait le 
sujet que de deux pages, nous pouvons dire que l’élève, 
après les avoir lues, saura quelque chose et beaucoup plus 
que ne lui auraient appris les vingt six pages auxquelles nous 
faisions allusion tout-à-l’heure. Terminons en indiquant 
l’heureuse innovation par laquelle M. Gosselet a introduit 
dans son livre élémentaire quelques-uns de ces faits biolo¬ 
giques dont l’importance, au point de vue de la science 
générale, n’a bien été mise en lumière que dans ces dernières 
années, comme ceux du dimorphisme floral et des rapports 
des plantes avec les insectes. Ces simples notions permettront 
à l’élève d’avoir quelque idée de la direction actuelle du 
mouvement scientifique dans l’étude des règnes organisés. 
R. Moniez. 
