ВЛІЯНІЕ ЛАБОРАТОРНАГО ВОЗДУХА И ЭТИЛЕНА ПА ГЕОТРОПИЗМЪ СТЕБЛЕЙ. 
153 
частью въ корняхъ, частью въ стебляхъ, при чѳмъ соки, служащіе для питанія стебля (по¬ 
чекъ) и кория, признаются по существу различными между собой (р. 127). 
Такимъ образомъ Duhamel полагалъ, что существуютъ спеціальныя образовательныя 
вещества, обусловливающія развитіе стеблей (почекъ) или корней. Путемъ разнообразныхъ 
опытовъ онь старался выяснить зависимость образованія тѣхъ или другихъ органовъ отъ 
внѣшнихъ условій и оіъ передвиженія образовательныхъ веществъ. На основаніи этихъ 
опытовъ онъ составилъ себЬ стройное представленіе о причинахъ, отъ которыхъ зависитъ 
образованіе у отводковъ въ различныхъ случаяхъ опредѣленнаго рода органовъ. Его заклю¬ 
ченія сводятся къ слѣдующему. Зачатки, спосооные произвести корпи и почки, имѣются во 
всѣхъ частяхъ коры, но какіе изъ нихъ разовьются при благопріятныхъ внѣшнихъ усло¬ 
віяхъ, это зависитъ отъ того, какого рода соки они будутъ получать. Въ растеніи есть 
восходящій и нисходящій токъ соковъ. Вещества, служащія для образованія корня, дви¬ 
жутся нисходящимъ токомъ, тѣ же, которыя идутъ на построеніе вѣтвей, содержатся въ 
восходящемъ токѣ (р. 121, 123). Поэтому «l’ordre commun et naturel exige que les raci¬ 
nes soient au dessous des branches, quoique plantes sarmenteuses et rampantes puissent 
avoir leurs racines plus élevées que leurs tiges et leurs branches» (p. 124). Что касается 
роли этихъ веществъ въ развитіи стебля и корня, то, повидимому, Duhamel полагалъ, что 
они просто представляютъ собою весь пластическій матеріалъ, различный для того и дру¬ 
гого рода органовъ. 
Sachs развилъ мысль о значеніи особыхъ веществъ въ образованіи различныхъ орга¬ 
новъ х ). По существу исходя изъ воззрѣній, Формулированныхъ ИиЬатеГемъ, онъ, па осно¬ 
ваніи различныхъ наблюденій, считалъ необходимымъ признать, что существуютъ спе¬ 
ціальныя образовательныя вещества не только для корня и стебля, но и для каждаго 
органа въ растеніи (р. 455), и для каждой его части. 
Роль этихъ веществъ не исчерпывается тѣмъ, что они служатъ матеріаломъ для по¬ 
строенія тѣхъ или другихъ органовъ: ихъ свойства являются причиной возникновенія 
опредѣленныхъ Формъ. Органическія Формы, совершенно такъ же, какъ кристаллы и 
другія образованія въ природѣ, возникаютъ вслѣдствіе дѣятельности силъ, которыя непо¬ 
средственно зависятъ отъ свойствъ соотвѣтствующаго вещества (р. 689, курсивъ мой). 
Такъ, находящіяся въ отрѣзанной части растенія образовательныя вещества корней и 
почекъ стремятся при благопріятныхъ условіяхъ принять свойственную имъ Форму, по¬ 
добно тому, какъ растворенныя соли при соотвѣтствующихъ условіяхъ принимаютъ свой¬ 
ственныя имъ кристаллическія Формы 1 2 ). Образовательныя вещества не являются исклю¬ 
чительнымъ матеріаломъ для построенія даннаго органа: очень малыя количества ихъ, 
находясь въ смѣси съ другими веществами, общими для многихъ органовъ, могутъ прину- 
1) Sachs, J. Stoff und Form d. Pflanzenorgane. Arb. 
d. Bot. Inst, in Würzburg. Bd. II, p. 452, 689. 1882. 
2) «Wir kommen weiter mit der Annahme, dass, wenn 
in einem abgeschnittenen Pflanzenstück (was ja nicht 
immer der Fall zu seiu braucht) wurzelbidende und 
Эпи. Фи». -Мат. Отд. 
knospenbildende Substanzen vorhanden sind, dieselben 
dahin streben, unter günstigen Bedingungen die ihnen 
entsprechende Gestalt, ähnlich wie gelöste Salze bei ent¬ 
sprechenden Bedingungen die ihnen eigenthümlichen 
Krystallformen gewinnen» (1. c., p. 470). 
20 
