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/ . iurte ’ Edouard à e$t de celles qui 
pos* i méditation & conduisent a se déniai d 
vrai ment le mode d’éducation de notre jeunesse est bit' 
celui qv, convient d l’évoque ardente où nous vivons * 
A 1 ' a tant de. ses jeunes contempoiains y />-• 
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esprit des phrases réputées de haute littérature, des r- 
nalités prilosophiqiies sans lien avec le réel, ou des 
mules scientifiques toutes faites, Edouard Foa .était n 
indiscipliné. Privé de sa mère dès ■ l’ace- de on~, 
transiger facilement sur les ques, t ipltne, il' 
tce de son- caractère, y se 
son perc se fit, toquer comme mou > à 
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pria d’occuper, le jeunt il tnt aux besognes les vlu 
rudes. Il s’agissait de do ipn cette natu prompte < 
à peine l’enfant se sent-il une libuté relative qu'il s'in¬ 
téressa. a tout ce qui l’entoure, se rend partout spontané 
