NOTIZIE ED APPUNTI 
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economia, airinseg’uamento, a professori, a stu(lenti. Potrebbe diventare nn 
grande centro (non vi è nessuna scuola superiore agraria in Europa, che abbia 
a disposizione tale estensione di terreno, alPinfuori di quella di Perugia) di 
studi sia agrari come anche zootecnici dei quali è reclamata da più parte la 
necessità por la ricchezza della nostra patria od il benessere del nostro popolo. 
Il problema delPassestamonto della istruzione superiore va aggredito con 
energia e con proposito fermo di rinnovare tutto dalle fondamenta, altrimenti 
ogni tentativo riuscirà vano e nullo. 
2. Nel gennaio c. a. il ministro della Pubblica istruzione Gentile ha ricevuto 
una rappresentanza della città di Bari che si era recata da lui per trattare la 
istituzione in quella città di una università degli studi. Ragioni di carattere 
geografico, e politico militano a favore della città pugliese per farne un centro 
di cultura nel basso adriatico e che sarebbe importante anche per i paesi del¬ 
l’altra sponda. I rappresentanti di Bari hanno dichiarato al ministro che si debba 
procedere gradualmente nella istituzione delle varie facoltà, dando la prece¬ 
denza a quelle che non richiedono notevoli spose d’impianto e di funziona¬ 
mento. Inoltre hanno assicurato che i mezzi occorrenti per l’inizio del funzio¬ 
namento sono già pronti, por contributi spontanei di Enti provinciali, comunali, 
di' Camere di commercio non solo delle Puglie ma anche della Basilicata. I 
locali sono anche pronti, perchè Comune e provincia di Bari hanno dichiarato 
di cedere, per sede della futura università pugliese. TAtoueo, che ben risponde 
allo scopo. Il ministro Gentile ha dichiarato di esser compreso dell’importanza 
del problema ed ha assicurato la commissione che, in sede di riordinamento 
degli studi superiori, verrà esaminato il ])rogotto presentato e possibilmente ri¬ 
solto secondo le aspirazioni od i voti delle popolazioni meridionali. / 
Possano tali giusti desideri ed aspirazioni essere esauditi per il decoro degli 
studi, del mezzogiorno, e dell’Italia. Si pensi che la Germania, durante e dopo 
la guerra, ha fondato duo grandi università, quella di Francoforte sul Meno e 
di Amburgo ed inoltre la facoltà medica a Colonia. 
3. Un comunicato dell’» Agenzia Stefani'> della metà del decorso dicembre 
annunziava essere intendimento del Ministro della Pubblica Istruzione istituire 
cor.si ostivi por studenti stranieri a Roma, Napoli e Firenze: riguarderebbero 
specialmente la storia, la letteratura e la lingua italiana. Quelli di Napoli sa¬ 
rebbero destinati con preferenza ai romeni o sudditi di altri Stati dell’Europa 
orientalo. Dobbiamo notare che corsi di tale natura vengono tenuti con molto 
successo, già da due anni, nella Università di Perugia.. Però facciamo pre¬ 
sente al Ministro della Pubblica Istruzione che tali corsi estivi potrebbero essere 
integrati con quelli di discipline biologiche c specialmente per ciò che riguarda 
in genere quanto di caratteristico possa presentare l’Italia sotto 1’ aspetto na¬ 
turalistico. 
Gli stranieri completerebbero in tale maniera la loro cultura e ciò potrebbe 
essere anche fonte di molta utilità per il nostro paese. 
4. Alla fine di dicembre 1922 la sottocommissione incaricata, dalla Commissione 
di cooperazione intellettuale della Società delle Nazioni, di procedere ad un esame 
preliminare del problema della proprietà intellettuale, ha terminato i suoi lavori. 
Il senatore Ruffini ha avuto l’incarico di preparare un progetto, il quale, 
dopo l’approvazione della predetta Commissione e del Consiglio della Società 
delle Nazioni, stabilirebbe i principi giuridici della protezione intellettuale della 
proprietà scientifica. 
Tale testo dovrebbe servire di base al progetto di logge che, dopo le ne¬ 
cessario modificazioni, verrebbe presentato ai Parlamenti dei vari paesi aderenti 
alla Lega delle Nazioni. 
