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RIVISTA DI BIOLOGIA 
Su questi fatti si basa la classificazione dei diversi tipi la¬ 
custri in : labili con acqua ricca di ossigeno (laghi a coregoni) 
e laghi in cui d’estate l’ossigeno sparisce negli strati profondi, 
ragione per cui viene a mancare un ambiente propizio ai core¬ 
goni amanti della bassa temperatura (1 ). 
L’importanza, per la vita, dei sali disciolti nell’acqua differisce 
a seconda della loro concentrazione. Spesso fosforo e azoto si tro¬ 
vano in quantità inferiori alla minima indispensabile. Data l’im¬ 
portanza di queste sostanze per la formazione della molecola albu- 
minoide, è chiaro che la loro massa minima determina direttamente 
il rendimento di un dato lago. Altro elemento di speciale im¬ 
portanza è il calcio, il quale in certe acque può trovarsi in 
quantità rilevante, mentre in altre, con fondo di rocce arcaiche, 
può trovarsi nella quantità minima. 
Nello sfruttamento razionale degli stagni, bisogna formarsi 
un’ idea chiara sul modo con il quale queste materie vengono as¬ 
sorbite e trasformate. Il fosforo viene ricavato, sotto forma di 
fosfato e di composti organici dalle acque e dal fondo; poco si 
conosce fin’ora circa l’importanza di questo elemento. Le fonti 
di azoto sono da ricercare in piccola parte nella precipitazione 
atmosferica e nella disintegrazione del terreno, per la maggior 
parte in fenomeni biologici, e cioè nell’ossidazione e disossida¬ 
zione dell’azoto da parte dei batteri. Tutte le conquiste della mo¬ 
derna analisi, che ebbero per effetto di migliorare la lavorazione 
del suolo, hanno acquistato recentemente un grande valore anche 
nell’amministi-azione dei tesori naturali delle acque; e la moderna 
economia degli stagni comincia a valersi sistematicamente dei 
concimi artificiali introdotti da lunga pezza nell’agricoltura. 
Le stazioni sperimentali, in una lunga serie di tentativi, hanno 
stabilito i principi secondo i quali si può influire artificialmente 
sulla natura, aumentandone gli effetti. 
Quanto siano molteplici, anche sotto l’aspetto della cllimica, 
i rapporti ecologici, lo si può dimostrare con l’esempio del calcio: 
ricordo la sua importanza per la formazione del corpo degli ani¬ 
mali, entrando come elemento principale nella costruzione dello 
scheletro dei pesci e nei gusci dei molluschi, che alla loro volta 
(1) Thienemanx, ivi, e in «Ardi. f. Planktoiikunde ». 
