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RIVISTA DI BIOLOGIA 
Lo Stato aiuti senza formule burocratiche chi lavora, chi pro¬ 
duce, chi il buon nome d’Italia fa valere presso lo straniero ; si 
dia agli assistenti universitari il modo di vivere e non il prezzo 
della fame che ha prodotto la tisi costituzionale della vita scien¬ 
tifica italiana, e ciò cambiando i sistemi medievali £i recluta¬ 
mento, che col togliere alh assistente ogni figura giuridica, ne im¬ 
pediscono ogni miglioramento economico. 
Si paghino meglio anche gli insegnanti universitari, tra i quali 
vi sono moltissimi che professano veri apostolati di fede e dì dot¬ 
trina e vivono solo nella scuola e per la scuola ; e si distinguano 
bene coloro che danno incondizionatamente tutta l’opera loro alla 
scienza, da quelli che possono esercitare lucrose professioni, sia 
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pure congiunte alla pratica della disciplina che esercitano, ma 
che creano per essi condizioni eccezionali di vita e di lavoro. 
Non troviamo più giovani che si dedichino alle scienze, ha 
detto un illustre scienziato, il senatore Righi. Questo è il frutto 
di un sessantennio di grama vita scientifica, della narcosi senza 
risveglio di Minerva, dell’incultura di alcuni dirigenti. Ci pensino 
i responsabili! Nel tempo in cui giustamente si vantano i diritti 
della democrazia e del popolo, si trascura la cultura superiore ; 
la demagogia che urla solo nella Camera del lavoro e sventola 
nelle piazze i labari rossi, uccide la scienza, suicida sè stessa, ossia 
sacrifica i diritti del popolo al miglioramento intellettuale e al 
progresso che ne deriva e mozza nel capo della Scuola l’avvenire 
della Nazione; tutto ciò per una ragione sola: non è mai riu¬ 
scito ad imporsi nel Parlamento un partito di uomini liberi e sin¬ 
ceri, capace di risolvere i problemi della cultura, il partito della 
scuola. 
Noi viviamo in una Società che disprezza i valori morali, e 
siccome 1’ orgia del guadagno minaccia di contaminare le giovani 
generazioni, che sapranno, speriamo, reagire, così vorremmo che 
chi guida spiritualmente il Paese meditasse alcune frasi che pro¬ 
nunciava qualche anno addietro Viviani alla Camera Francese 
parlando sul bilancio della istruzione pubblica : « Ci si lagna che 
i discepoli non si siano più dedicati a degli studi disinteressati ! 
Dove sono le esistenze disinteressate nel mondo? L’intenso desi- 
