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RIVISTA DI BIOLOGIA 
NOTIZIE ED APPUNTI 
La riforma universitaria - L’altra campana. — La riforma universitaria non 
è che l’espressione di una Università in gran parte assente dalla vita, assente 
dagli interessi economici della Nazione, assente dal sacrosanto dovere di tute¬ 
lare i diritti della gioventù che ha dato V ingegno o il braccio all’avvenire della 
Patria. Comprendiamo che l’idea di fare economie nel bilancio dello Stato sia 
impresa in sè patriottica, ma quando queste economie avessero per conseguenza 
il decadimento della cultura si raggiungerebbe l’effetto opposto. Per ora la 
gioventù, colpita in pieno nei suoi interessi e nei suoi ideali, si limita a una 
protesta. La gioventù è infatti stanca dei servilismi. La riforma universitaria ap¬ 
parisce troppo preoccupata, e vi dedica non poche elucubrazioni, dalla necessità 
di arrotondare gli stipendi ai professori ordinari (après moi le déluge ), come se 
a ciò non avesse provveduto la riforma generale delle Amministrazioni di Stato. 
Se la riforma si limitasse a fare una quistione di stipendi, la scienza sarebbe 
degna di vestire i paramaniche della travetteria, e resterebbe nell’atroce ironia 
di Schopenhauer: la scienza dell’Università. 
Sono contenti di ciò coloro che dovrebbero marciare all’avanguardia del 
progresso scientifico ? 
Noi stentiamo a crederlo, ed abbiamo l’impressione dolorosa che la Com¬ 
missione abbia lavorato sul tema fìsso posto dal Ministro Berenini, sulla traina 
meschina ed assurda delle piccole economie, su la solita politica della lesina 
che ha rovinato le iniziative del nostro popolo. Ben altri sono i problemi finan¬ 
ziari della Nazione, che marcia alla deriva per la poca energia della classe 
intellettuale, cui è sfuggito il dominio del Paese nella completa perdita dei 
freni economici e facendosi gabbare a Parigi. 
Gli universitari non dovevano calcolare il costo dello studente (a parte che 
essendo tutto aumentato dovrebbero anche aumentarsi le tasse scolastiche) come 
si legge nella riforma : essi hanno trattato il bilancio dell’ istruzione come quello 
di una rivendita di privative, che deve gettare allo Stato. Essi ignorano dunque, 
o non si ricordano, che la scienza rende centuplicati alla Nazione i denari spesi, 
promovendo le industrie, l’agricoltura, i commerci, tutto lo sviluppo economico 
del Paese, essi ignorano dunque la loro funzione e la loro missione. 
Di questo, vale a dire di ciò che doveva soprattutto proclamare, si è di¬ 
menticata la riforma universitaria, si è dimenticata di quello che in gran parte 
non è, e di quello che dovrebbe essere la Università. 
E vorremmo anche domandarci se quel Ministero che lasciò compiere lo 
sciopero dei Maestri e lasciò senza un gesto di protesta, senza un segno di rav¬ 
vedimento, che i lavoratori della scopa guadagnassero il doppio degli assistenti 
universitari, abbia il diritto ideale di concepire o attuare riforme universitarie. 
’Putto ciò desta profondamente il rammarico di coloro i quali sentono il decoro 
della scienza. 
