RIVISTA I)r BIOLOGIA 
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E tornando alla riforma, non una parola si spende per l’italianità della 
scienza, per dare alla scienza una impronta nazionale. I pedissequi delle cul¬ 
ture esotiche, possono gioire. E non una parola si è spesa di proposito per la 
gioventù che torna dal servizio militare. Ci sono, è vero, i professori ao-o>mnti 
(nominati, ahimè, senza concorso) e noi sappiamo sin da ora quali in ma-gior 
parte saranno i professori aggiunti: quelli che curveranno la schiena o fioriranno 
piante rampicanti all ombra delle chiesuole. Gli altri saranno i professori dis¬ 
giunti. Vogliamo inoltre vedere quanti professori aggiunti vorrà il Ministro 
del Tesoro, dopo aver soppresso le relative cattedre, sorridendo della ingenuità 
finanziaria ed economica degli universitari. Belli poi gli incarichi ai professori 
K ordinari, dopo aver soppresso le cattedre ai giovani ! Il Prof. Guerrieri scrive e 
non a torto che T abolizione delle cattedre è nominale e maschera una serie di 
incarichi presi come sine cura per arrotondare lo stipendio e aumentare il de¬ 
cadimento morale e didattico dell’ Università. Chi colpisce dunque la riforma 
universitaria? Da questo punto di vista di un diritto ideale, ma per ciò sacro¬ 
santo, noi denuderemo le incongruenze e le insufficienze della riforma. Questa 
non colpisce gli arrivati che sono al sicuro, magari con la prospettiva di un 
incarico, non i giovanissimi che potranno scegliere altre strade, disertando le 
già deserte Università, ma unicamente i giovani che erano già in carriera e 
che hanno prestato servizio militare, i quali naturalmente anche per qualche 
libbra di carta stampata di meno, resteranno indietro ne’ diminuiti concorsi che 
si faranno, a coloro i quali se ne sono stati comodamente a casa. Ora si aprirà 
qualche concorso più per contentare i rimasti a casa che gli altri. È una vergogna, 
e non le piccole economie, ma il palese decadimento della scienza dovrebbe 
preoccupare i governanti. 
La ritorma universitaria sarebbe stata più logica e meno demolitrice della 
cultura nazionale, se innanzi alla soppressione delle cattedre avesse stabilito 
(anche col ragioniere dello Stato!) nuovi ruoli per la carriera interna delle se¬ 
zioni di laboratorio, richieste dai più assennati studiosi. Per ciò la Rivista di 
biologia prospetterà al Ministro: 1° I danni che la riforma universitaria reca ai 
giovani, particolarmente provenienti dal servizio militare, contro i benefici au¬ 
toconcessi agli arrivati, la sospensione cioè dei concorsi pei primi, e l’arro¬ 
tondamento con prospettive di incarichi pei secondi - e questo si chiama con 
logica serrata mettere le cose a posto. 2° La soppressione degli incarichi ai 
professori ordinari (i quali, speriamo, si accontenteranno degli arrotondamenti 
giustamente reclamati) essendo tale assegnazione creata e mantenuta per al¬ 
lontanare i giovani dalla carriera scientifica. 3° Nomina di professori aggiunti 
pei concorso per tutte le cattedre soppresse, almeno per un decennio, affinchè la 
gioventù reduce dalle armi possa lavorare e vivere, 4° Garanzie giuridiche per 
gli assistenti, che finora hanno minori garanzie dei commessi di neg’ozio. 5° Isti¬ 
tuzione e nomina per concorso dei capi sezionali dei laboratori, fi 0 Partecipa¬ 
zione reale dei liberi docenti al Consiglio Superiore. 
Non mancano al Consiglio Superiore uomini di eletto ingegno e di ricono¬ 
sciuta probità che non potranno in alcun modo contraddire quanto viene ri¬ 
levato. Essi dovrebbero, innanzi ad altri problemi, agitare quello della diserzione 
dolorosa della migliore gioventù dagli studi. 
Questa è la campana dei giovani, l’altra campana. E suona a stormo nel 
