RIVISTA DI BIOLOGIA 
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Ma Holmes dichiara che i fatti che riguardano l’uomo, sono 
differenti; e che la media dei fanciulli rustici, di cui la media 
normale è come la media della prunella, può diventare una vera 
eccezione, sviluppandosi ad uno stadio corrispondente a quello del 
pruno domestico. Ma Bateson non è di questo parere, perchè a 
caso si può trovare qualche esempio in cui sembra che l’educa- 
zione abbia avuto l’effetto voluto, come se un seme di pruno si 
trovi in mezzo a tanti di prunella. Questo egli ammette non come 
una vera variazione spontanea, ma piuttosto come un’apparizione 
di un carattere recessivo per lungo tempo nascosto. Perchè l’ap¬ 
parizione di questa variazione ^genetica, che consiste probabil¬ 
mente, secondo Bateson, nella perdita di fattori inibitori, per la 
quale il pruno deriva dalla forma selvatica, non può minima¬ 
mente dipendere nè dalla nutrizione, nè dall’educazione, nè dal- 
F igiene. 
In altre parole il Bateson viene a dire che l’educazione non 
crea nuove facoltà ; ora questo è vero e noi lo abbiamo sempre 
sostenuto. L’educazione può fare svolgere le facoltà esistenti, di¬ 
rigerle e coordinarle a fini determinati, ma anche questo secondo 
il carattere o i caratteri che queste facoltà possiedono, forzarle 
per altre e diverse direzioni non può, e se insiste in questo, fal¬ 
lisce. Ma ben altra cosa è F interpretazione di Bateson che vuole 
applicare le sue idee mendeliane ; se si trovasse un individuo che 
insieme con altri presenta qualità superiori, egli vuole interpre¬ 
tarle come recessive fino al momento dell’ apparire, e F appari¬ 
zione come effetto di perdita di fattori che ne avevano inibito fino 
allora la comparsa; facendone con questo processo una variazione. 
Sopra già ho mostrato che non costituisce variazione nel senso 
biologico una superiorità mentale, ma una elevazione di facoltà 
comune esistente; e ve ne sono di varia gradazione, dalla media 
comune alla maggiore elevazione. 
Ammettere la teoria batesoniana è ammettere anche che tutte 
le facoltà si trovano comprese in tutti gli uomini, anche i più bassi 
psicologicamente, ma sono impedite alla loro rivelazione da fat¬ 
tori che inibiscono. Tale teoria non sembra accettabile, come ab¬ 
biamo detto. 
Ci siamo intrattenuti lungamente sulle teorie emesse da Bateson 
sulla genetica mendeliana che egli ha innalzata a teoria generale 
atta, secondo lui, a spiegare Forigine delle variazioni e delle specie, 
