HERZOG - ZUK UrOLOGIE DER DASSELFLIEGE 
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iilit Maclit iiber unsere Grenzen breclie, gebuhrend zii em- 
pfangen V Wie steht es bei ims mit der Organisation eines zweck- 
<lienliclien Pressedienstes ? ErAvecken unsere verantAvoi'tlichen 
Landesbeliorden nicht den Eindruck, als ob sie etwa den Kopf 
veiioien oder vorgeschlagene gute, zielsicbere Wege Aveder ge- 
Aviirdigb Hoch begangen batten*?,^ .Dock dariiber AA-eiter unten 
nocli ein Wort. Mich AAuirde es, often gestanden, herzlicli freuen, 
Avenn ich beruhigeiide Zusicberungen erbalten konnte, und dami 
AA'iirde ich aucb nicht verfehlen, gebiihrende Notiz davon zu iieh- 
nien, soaaìc die entsprechenden AntATorten ehrlicherAA^eise, AAde 
die Fragen, zu publizieren. 
Die Yorliegenden zAvei Skizzen Neues zur Biologie der Das- 
selfiiege (Hypoderma bovis) und zur Bekampfung der Rinderhaut- 
liremsen - Oder Biestliegenseuche,, und ^^Der heutige Stand der 
Maul- und Klauenseucheforschung und der Frage nach AYirksamen 
Vertilgungsmethoden der Blasen - oder Aplithenseuche „ mochten 
das WissensAverte aus den Forschungen und Erfahrungen der 
etzten Jab re darbieten. 
Da die beiden Probleme nicht zur reinen, theoretischen Zoo¬ 
logie gehdreii, sondern eben, Avie aus dem bis jetzt Gesagten deut- 
lich herAmrgeht, zur angeAA^andten Tierkunde, miissen die nach- 
stehenden Skizzen A^or alleni die ZAvecke, Ziele und Mittel der 
Praxis beriicksichtigeii. Doch hat sich der Verfasser Miihe ge- 
geben, so gut als es in seinen Kraften stand, soAvohl den Avissen- 
schat'tlichen Charakter zu Avahren, als auch die neuesten For- 
sc'hungsinethoden und -resultate kurz zu besprechen soAvie die 
Avichtigste Literatur moglichst vollzahlig anzugeben. 
Letzten Endes indchte ich das Schriftchen quasi als aufmun- 
ternden Amicone „ der Lehrer i. ay. S. - die bekanntlich immer 
mehr Svissen sollen als die Schiller - betrachtet AAissen, auf dass 
moglichst A^iele animiert AYerden, das Ihrige zur Forderung der 
angcAAYandten (kulturellen) Zoologie und der Tierkunde ilber- 
haupt, (1 ) soAYie zur Belebuiig des naturAAÙssenschaftlichen Unter- 
tl) Merkwiirdig ist, dass in unserer Zeit, die sich - seit etwa 8-10 De- 
zeiinien - fast mehr als alle frilherii J ahrhimderte zusammen in inteiisiver 
Weise mit den Naturwissenschaften hefasste und befasst, astronomische, bota- 
nisohe, chcmischc, geologische, |)h\ sikalische und zoologisclie Kenntnisse viel- 
facdi nicht oder noch nicht zuin (relativen) Begriff der Bildung zu gehbren 
sclieinen, walirend Ibiwissenheit in der (Teschichte, der Interaturgeschiclite, 
