NOTIZIE ED APPUNTI 
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Il materiale è stato in parte disposto in giardini di Chiavari presso l’Osser¬ 
vatorio regionale di Fitopatologia, del quale il Dott. Paoli è direttore, e in parte 
conservato in laboratorio, ove gli Aspidiotiphagns schiudono ogni giorno a cen¬ 
tinaia e vengono poi disseminati. 
L’endofago verrà in seguito diffuso in Sicilia e nelle altre regioni d’Italia 
dove la bianca-rossa è più abbondante e dannosa, e a tale scopo il Dr. Paoli 
ha preso accordi col R. Console d’Italia a Madera, Cav. Carlo De Bianchi, e 
col naturalista Sig. A. C. de Noronha, perchè vengano fatte frequenti e abbon¬ 
danti spedizioni di altro materiale. 
Se, come tutto fa ritenere, questo Calcidide si acclimaterà in Italia, l’agru¬ 
micoltura nostra si avvantaggerà grandemente di questo metodo di lotta na¬ 
turale, il quale permetterà di abbandonare quelli costosi cogli insetticidi, così 
come sono stati abbandonati quelli per la lotta contro la Diaspis pentagono, 
dopo l’introduzione della Prospaltella berleseì. 
La Red. 
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Sopra la Riforma (lelP insegnamento superiore agrario avemmo a spendere 
qualche parola nel numero passato, parola raccolta e tesaurizzata da chi meglio 
poteva farlo. 
Oggi ci perviene infatti dall’amico nostro Prof. Fileni un voto del Consiglio 
dell’Unione delle Cattedre di agricoltura, che riproduciamo testualmente, lieti 
che, in più di un punto, le idee propugnate da quella benemerita Unione colli¬ 
mino o quasi con quelle nella nostra tesi sostenute. 
Vorremmo che il Ministero, o per dir meglio, i Ministeri, accogliessero una 
buona volta i consigli di chi li può, e, forse, li sa dare: e confidiamo che questa 
volta non si lasceranno sfuggire l’occasione buona di fare cosa ottima. 
Per la riforma dell’insegnamento superiore agrario. 
Il Consiglio dell’Unione delle Cattedre di agricoltura italiane: 
considerato che urg’e procedere alla riforma dell’insegnamento superiore 
agrario, onde renderlo maggiormente atto alla preparazione di buoni tecnici ed 
insegnanti; 
considerato che nell’attuale ordinamento dell’insegnamento superiore 
agrario esiste notevole difformità d’indirizzo, di mezzi didattici e di materie di 
insegnamento, fra le Scuole superiori di agricoltura dipendenti dal Ministero 
di Agricoltura e quelle dipendenti dal Ministero dell’Istruzione Pubblica; 
considerato che lo sviluppo assunto dalle varie discipline tecniche e scien¬ 
tifiche, che costituiscono il fondamento dell’insegnamento superiore agrario, 
reclama un maggior numero di anni di Corso, ed una certa specializzazione di 
scopi nell’ambito stesso della Scuola, unico restandone il titolo accademico da 
conseguirsi; 
considerato che le Scuole superiori di agricoltura in nulla debbono essere 
inferiori, per titolo di cultura generale preparatoria da richiedersi per l’iscri¬ 
zione, per serietà e profondità di trattazione dei vari insegnamenti e per numero 
di anni di Corso, alle altre Facoltà universitarie, che come la Medicina, l’Inge¬ 
gneria e la Chimica industriale, hanno finalità eminentemente pratico-applica¬ 
tiva di conoscenze scientifiche: 
fa voti 
che le Scuole superiori di agricoltura passino tutte alla dipendenza di un 
unico Ministero, o, quanto meno, sia colmata ogni differenza di materie di studio 
e di mezzi didattici, oggi esistente fra le Scuole dipendenti dall’uno e dall’altro 
Ministero ; 
