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RIVISTA DI BIOLOGIA 
serve di introduzione alla Materia medica, ma è altresì disciplina, di . .pro¬ 
fessionale. Oli ! come, i veterinari non debbono conoscere nemmeno i ; ialiti' 
clie servono a Umilimeli tazione del bestiame, le foraggere? Non sono essi ( nnati. 
se veterinari, nell’esercito, a requisire i tieni, a farne una stima in base . i a loro 
composizione botanica? Ma via, questi sono paradossi. B pensare cl nella 
Scuola di Veterinaria di Napoli, alle sue origini, vi era un professore < . bota¬ 
nica ed agraria clie risponde al nome illustre di Guglielmo Gasparrini, dipoi 
professore airUniversità di l’avia e di Napoli ! 
Ma se il G. S. lia decretata questa soppressione, il ('arazzi va più oltre: 
trova che è inutile persino la botanica e le esercitazioni botanico-farina Agno¬ 
stiche per gli studenti delle Scuole di Farmacia, le quali sarebbero, secondo lui. 
da sopprimere! Il (’arazzi, nel fare tabula rasa, evidentemente non si mostra al 
corrente dell’organizzazione delle Scuole di Farmacia all’estero. In Francia, ad es., 
sono decisamente trasformate in Facoltà universitarie, e arricchite di corsi atti 
a creare specializzazioni varie. Il decano della Facoltà di Farmacia di Strass- 
burgo ha diramato testé una pubblicazione per far conoscere i nuovi titoli che 
si possono conseguire in quella Facoltà, i quali sono : 1° diploma di farma¬ 
cista (4 semestri) ; 2° certificato di analisi di prodotti alimentari e biologici 
(2 semestri) ; 3° certificato di microbiologia e parassitologia (2 semestri) ; 
4° diploma di laurea in Farmacia. Oltre a questi rilascia pure il grado di stato 
di Farmacia (4 anni) e di Farmacista superiore (5 anni). 
D: fronte a tanta divisione di lavoro, delle Facoltà di Farmacia francesi, il 
Cara zzi propone la soppressione delle nostre scuole, affermando che la profes¬ 
sione del farmacista consiste nel vendere delle specialità, delle quali ignora la 
composizione, mostrando di disconoscere tutto quel sano risveglio del dopo guerra 
Per una nostra emancipazione, appunto, da quella inondazione di specialità 
estere che arricchiscono i farmacisti d’oltr’alpe ed abbassano il prestigio delle 
nostre Scuole di Farmacia. Mostra di ignorare che un largo movimento si è 
manifestato da noi per la coltura di quelle piante medicinali che egli afferma 
non servire più nella terapia, e che per contro, prima, durante e dopo la guerra, 
hanno fornito preparati galenici. E una più larga loro utilizzazione diretta, 
o dei loro prodotti estrattivi, è precisamente il fine cui mirano quanti preferi¬ 
scono di fare e ricostruire in confronto di coloro che cercano di tutto demolire 
con vuoto criticismo. Per norma del collega Carazzi, nella Scuola superiore di 
Farmacia di Parigi vi sono due professori di botanica e due Chefs des travaux 
per la microbotanica e la microbiologia. 
Ma ceniamo al nodo della questione. Il prof. Raffaele ha toccato con mano 
maestra, con intendimenti elevati l’argomento delle materie biologiche di coltura 
fondamentale per gli studenti di medicina. Ha rilevato come da parte dei pro¬ 
fessori di questa Facoltà si elevino spesso dei dubbi (1) sulla opportunità degli 
insegnamenti della botanica, della zoologia, dell’anatomia comparata ; e dopo 
aver riferito di analoga tendenza manifestatasi anche all’estero, e della sosti¬ 
ti) Assistiamo quasi ogni anno a prolusioni di professori di medicina che 
ci edificano per il contrasto di apprezzamenti che vengon fatti nella stessa 
Facoltà : alcuni che invocano a gran voce l’abolizione degli insegnamenti di 
Scienze naturali ; altri che mostrano di tenerli in onore, o di averne tratto un 
costrutto. Amo citare fra questi ultimi il prof. Rondoni di Patologia generale 
nell ( niversità di Napoli, il quule tenne di questi giorni la sua prolusione sui 
« Fattori esterni della costituzione fisica », attingendo a piene mani alle fonti 
della biologia sperimentale e della genetica inaugurate da botanici e da zoologi. 
