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RIVISTA DI BIOLOGIA 
da noi ha le preoccupazioni utilitarie delle democrazie; le masse non sono in 
grado, a tutt’oggi, (nessuno si è mai occupato di insegnarlo) di comprendere 
1 importanza della funzione sociale delle scienze; i vari corpi legislativi hanno 
guardato sempre con occhio diffidente, tutto quanto riguarda la scienza e gli 
scienziati. Aiutiamo la gioventù studiosa, è stato il grido d’allarme lanciato da 
Sanarelli. Occorre dare agli studiosi, ai giovani specialmente, non solo i mezzi 
adeguati di sussistenza per loro e le loro famiglie (senza obbligarli a vivere 
come oggi accade solitari e poveri) ma occorre promuovere e selezionare bene 
la produzione di questi uomini. Riporto le sue parole testuali: « Per raggiungere 
tale intento, fa duopo garantire meglio ai nostri giovani studiosi la possibilità 
di continuare i propri studi e le proprie ricerche nella piena sicurezza di un 
avvenire onorevole, cioè nella piena fiducia di essere, a tempo debito, giudicati 
con tutta serenità e con scrupolosa giustizia. Non si incoraggerà mai la pro¬ 
duzione di valorosi scienziati, se ai giovani che si avviano nel rude calle della 
carriera scientifica, non si darà la certezza che la conquista della palma, spet¬ 
tante ai trionfatori, non dipenderà poi tanto dalla reale importanza delle opere 
compiute, quanto dal verdetto di commissioni giudicatrici le quali troppo spesso, 
attraverso patteggiamenti, da cui esula, non di rado, l’utile pubblico da rag¬ 
giungersi, vengono manipolate a cura di speciali mestatori poco scrupolosi: 
commissioni che nei loro giudizi, non sempre sanno astrarre da interessi di 
chiesuole, di clientele e di parentele accademiche, dette eufemisticamente 
« Scuole», o da men degni egoismi professionali. Guadagnerebbe titolo impe¬ 
rituro alla benemerenza verso l'alta cultura nazionale, quel ministro dell’istru¬ 
zione che riuscisse a moralizzare e a disciplinare, con provvidenze veramente 
efficaci, anche questa penosa e difficile materia dei concorsi universitari. » Dob¬ 
biamo congratularci con il Prof. Sanarelli, primo in tutto il mondo accademico 
italiano, che abbia saputo dire chiaramente in faccia a tutti la dura verità. 
L’attuale sistema del concorso ha ridotto, in molti e molti casi ad un brutto 
mercato il conferimento della cattedra universitaria. E noi, fieri della nostra in¬ 
dipendenza e della nostra coscienza, denunzieremo, senza riguardo ad alcuno, 
tutte quelle situazioni anormali, che si sono create nel nostro mondo accademico 
per opera di uomini poco scrupolosi e di gente che li ha seguiti per unici 
fini egoistici, non badando al bene supremo della Patria e della Scienza. 
Il Sanarelli, alla fine del suo nobile ed acuto discorso, invocò la cooperazione 
e 1 aiuto dei privati per la scienza, date le attuali condizioni del pubblico erario. 
Forse in Italia, non vi è stato alcuno che abbia saputo svegdiare e stimolare 
(ad eccezione di quanto ha fatto Mangiagalli a Milano per quelli istituti di 
cultura superiore) il gran pubblico ai problemi ed ai bisogni della scienza. Basta 
qui rammentare il bene che hanno fatto a prò della scienza nei varii paesi: 
in Germania ed in Austria gli industriali, per la chimica e per tutte le scienze 
in genere ; negli Stati Uniti dell America del Nord un numero grandissimo di 
di individui e di società industriali, primi fra tutti Rockefeller e Carnegie; nel 
Belgio il Montefiore ed il Solvay; in Inghilterra Welcome; in Francia Deutsch 
de la Meurthe e Rothschild fra i molti benefattori. L’Istituto Pasteur di Parigi 
si è formato un ingente patrimonio specialmente col concorso di molti filantropi. 
Occorre anche in Italia creare nelle classi colte e negli ambienti finanziarii 
la «coscienza scientifica». Basta agire onestamente e seriamente e siamo si¬ 
curi, al pari di Sanarelli, che anche fra noi si possa ancora far molto a questo 
riguardo. 
b. Nuovi insegnamenti agli Istituti Clinici di perfezionamento di Milano. 
La Società medico-chirurgica di Milano-Pavia ha deliberato la istituzione dei 
nuovi insegnamenti per Milano: 
