82 
BIBLIOGRAPHIA EVOLUTIONIS. 
caractères acquis permet d’expliquer l’existence de cet instinct. D autre part, 
grâce à cet instinct, les Fourmis pratiquent parmi leurs hôtes un choix, 
exercent une sélection spéciale, « sélection amicale », qui explique le perfec¬ 
tionnement, chez les hôtes, des caractères d’adaptation à la vie commensale. 
Cette sélection amicale a été le facteur prépondérant dans le développement 
de la symphilie ; elle l’a emporté sur la sélection naturelle, dont même 
l’impuissance totale apparaît manifeste dans les cas tels que celui rappelé 
plus haut, où les Fourmis hébergent des hôtes qui causeront leur perte. Une 
remarque toute analogue trouverait sa place pour le cas extrême de dégradation, 
auquel conduit le perfectionnement de l’esclavagisme chez les Fourmis. 
Ch. Pérez. 
187. ROUBAUD, E. Recherches sur la biologie des Synagris. 
(Évolution de l’Instinct chez les guêpes solitaires). Ann. Soc. 
Entom. France, 79,1910, (1-21, pl. 1-4). 
Études éthologiques très précises et intéressantes sur trois Synagris du 
Congo, montrant le passage des mœurs des guêpes solitaires à celles des guêpes 
sociales. 
1 ° S. calida L. nidifie à la façon typique des Euménides et enferme dans 
chaque loge une série de proies immobilisées pour la nutrition de la larve, puis 
ferme la loge dont elle ne s’occupe plus. C’est le mode d’éducation primitif des 
guêpes solitaires. 
2° S. sicheliana Sauss. construit des nids d’un petit nombre de loges (8 au 
plus) souvent réunis par groupes. La guêpe n’édifie chaque loge qu’à^ d assez 
longs intervalles, occupe la dernière construite, protégeant la larve qu’elle y a 
pondue, et l’approvisionne lentement pendant tout le début de la croissance 
de cette larve ; quand celle-ci a atteint les 3/4 de sa taille, la guêpe 1 enclôt avec 
une dernière provision, puis va construire une autre cellule. 11 y a donc ici 
approvisionnement tardif et progressif. 
3° S. cornuta L. a été observée par R. pendant toute la construction des 
6 cellules successives d’un nid ; celui-ci est beaucoup plus régulier que dans les 
espèces précédentes. La guêpe reste sur chaque cellule, sans chasser, depuis la 
ponte de l’œuf jusqu’à l’éclosion de la larve. Elle alimente ensuite celle-ci, au 
jour le jour, avec une pâtée de chenilles broyées par elle et qu’elle dépose à 
portée de la bouche de sa progéniture, à la façon des guêpes sociales ; une fois la 
croissance de la larve terminée, la cellule est murée et une autre construite. 
L’éducation d’une larve dure environ un mois ; la nymphose 15 jours. Les 
observations de R. ont montré que la mère peut régler la rapidité de sa ponte 
d’après la durée de l’évolution de chaque larve (observation d un cas où la 
croissance ralentie de la larve fut reconnue ensuite être due à 1 infection par 
un Ichneumonide). Les mâles semblent surveiller régulièrement les abords du 
nid. 
Les trois cas précédents montrent l’évolution de l’instinct des guepes 
solitaires aux guêpes sociales. 
M. Caullery. 
