GRASSI - INTRODUZIONE AL CORSO D’ANATOMIA COMPARATA 45 
mente si è acquistato meriti eminenti nel campo della fisiologia 
comparata. 
Loeb, in un suo opuscolo sull’eliotropismo degli animali, uscito 
nel 1890, dedica 118 pagine alle reazioni degli animali verso la 
luce. Egli parla de omnibus , ma dell’occhio fa cenno tre volte 
sole: due volte per dire che gli occhi per il fototropismo sono cose 
irrilevanti; la terza volta per accennare uno speciale problema 
riguardante l’occhio umano (Radi). Si può dire che per Loeb la 
morfologia ha interesse soltanto per il piano di simmetria dell’ani¬ 
male, piano che si conserva tale anche fisiologicamente (dinami¬ 
camente). Mi sembra però che recentemente siasi, almeno in parte, 
liberato da queste esagerazioni. 
Comunque sia, la riconciliazione della morfologia colla fisio¬ 
logia ornai è avvenuta, almeno da parte di coloro che seguono 
i progressi delle cose biologiche, non tenendosi estranei ai nuovi 
orizzonti (1). 
* 
Benché il fisiologo umano abbracci più facilmente nel suo corso 
tutto il regno animale, non credo che possa il morfologo abban¬ 
donargli tutta la fisiologia comparata. Anche qui un esempio vai 
meglio di lunghe spiegazioni. 
Le Spugne hanno pori e pori-canali, che si chiudono e si 
aprono per effetto di cellule formanti degli sfinteri. Queste cel¬ 
lule risultano di sostanza con¬ 
trattile, ossia muscolare, li¬ 
scia; esse non sono associate 
nè con sostanza recettrice, nè fì g. 40. - Diagramma di un effettore indipendente 
COI] sostanza nervosa e perciò (ceIlula muscolare: in nero nella figura) (Ani- 
male inferiore). 
reagiscono per diretto eccita¬ 
mento da parte dell’ambiente. Esistono dunque nelle Spugne sol¬ 
tanto effettori indipendenti (flg. 40) che rispondono a un deter¬ 
minato ordine di stimoli, particolarmente a quelli fisici, e sono 
relativamente lenti, pigri nel rispondere. Effettori indipendenti 
(1) Per accertare se molti o pochi restano ancora estranei alla fisiologia, 
provi il lettore a rivolgere a dieci naturalisti questa domanda: che funzione 
hanno le due aorte dei Rettili, che si menzionano perfino nei libri per i ginnasi 
e per le scuole tecniche? 
