von „Stoff und Form“ mit den oben dargelegten Ansichten übe 
die vierWachsthumsphasen, besonders aber über die morpho 
logische Periode im Gegensatz zur physiologischen bei einem wacl 
senden Organ oder Organcomplex auf die Monstrositäten anwende 
Ich beschränke mich dabei auf die eigentlichen Monstrositätei 
denn manche Abweichungen von den normalen Bildungen kann ma 
besser als das Gegentheil von Missbildungen betrachten, als E? 
scheinungen, in welchen der morphologische Typus vollständiger zui 
Vorschein kommt, als in der normalen Form. So sind z. B. die vo 
Peyritsch vortrefflich untersuchten Pelorien offenbar typisch richtige 
gebaut, Zahl und Stellung ihrer Blüthenorgane entsprechen 1 ) dei 
Klassentypus vollkommener, als die in den betreffenden Familie 
herrschenden durch Zygomorphismus vom Klassentypus abweichende 
Zahlen und Stellungsverhältnisse der Bliitlien. 
Ebenso kann man die als atavistisch bezeichneten Bildungsal 
weichungen nicht wohl als Monstrositäten betrachten; denn wer 
z. B. der innere Staubblattkreis einer Iris, wie Heinricher zeig 
so°’ar erblich wiederkehrend auftritt, so wird dadurch nur das noima. 
Liliaceendiagrainm 2 ) wieder hergestellt, was bei den normalen Iridec 
offenbar zum Theil verloren gegangen ist; man könnte sagen, d; 
normale Irideendiagramm sei eigentlich selbst eine Monstrosität gege 
über dem typischen Liliaceendiagramm und ebenso könnte man b 
haupten, dass das Blüthendiagramm der Gramineen eine Missbildui 
sei im Vergleich zu dem unter den Monocotylen herrschenden Lili 
ceendiagramm und wohl noch deutlicher tritt diese Auffassung b 
den Musaceen, Zingiberaceen und Cannaceen hervor, und in wied 
anderer Art bei den Orchideen. 3 ) 
1) Audi Goebel (Entwickelungsgeschichte S. 124) ist dieser Meinung. 
2) Ich muss mich hier auf meine im Lehrbuch gemachte Unterscheidu 
von empirischem und theoretischem Diagramm berufen. Mit Ausnahme eii 
Gruppe von Wasserpflanzen lassen sich die die Zahl und Stellung der Blüth( 
Organe ausdrückenden Diagramme der Monocotylen auf die Formel P 3-{-3 A 3- 
G 3(~1—3—f- . . .) oder allgemeiner Pn-|-n An-j-n Gn(-j-n . . .) zurückführen. 1 
den Dicotylen ist eine grössere Zahl der Typen vorhanden. — Ich halte dai 
fest, dass gerade der Werth der Diagramme darin liegt, ausschliesslich die L 
und Stellung der Organe zu versinnlichen; die anderen Merkmale gehören in 
2. Phase der Entwickelung. 
3) Ich sehe keinen Grund, der uns hindern könnte, anzunehmen, dass 
wisse Klassenmerkmale ursprünglich als Monstrositäten aufgetreten und df 
streng erblich geworden sind; bis zu einem gewissen Grade liegt dieser Gedai 
schon in der Annahme von sog. Rückschlägen, Atavismen u. s. w. So lange 
Blüthendiagramm verschiedener verwandter Familien nur geringe Variationen 
