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applique, avec la goutte en dessous, sur un porte- 
objet creusé au centre en cellule, mais sans que la 
goutte touche le fond de celle-ci. On voit alors très 
distinctement les micro-organismes se mouvoir dans 
le milieu ambiant. Quand la colonie n’est pas liquide, 
c’est-à-dire quand elle n’a pas liquéfié la gélatine 
nourricière, on étend une parcelle de la colonie, 
attachée à un fil de platine, dans un liquide nourri¬ 
cier approprié. 
Quel est maintenant le résultat de l’examen auquel 
je me suis livré ? Vous voyez qu’une plaque sur trois, 
et une éprouvette sur six, montrent le commence¬ 
ment de germes. Ce développement est minime, si 
l’on songe à quel point l’eau à examiner était trou¬ 
blée. Cette dernière a donc charrié plutôt des ma¬ 
tières marneuses que des matières organiques et c’est 
moi-meme de ne pas trouver cette eau plus riche 
en micro-organismes. Il va de soi que d’autres colo¬ 
nies peuvent encore éclore, mais néanmoins cette 
eau, quoique peu appétissante par sa couleur, n’a 
guère pu compromettre la santé des personnes qui 
ont été obligées d’en consommer. 
Je ne vous cacherai pas que cet examen n’est pas 
absolument concluant. Il aurait fallu, pour atteindre 
ce but, ensemencer un bien plus grand nombre de 
plaques et de tubes. 
La méthode de culture des bactéries, sur des pla¬ 
ques de verre recouvertes de gélatine, n’est d’ailleurs 
pas exempte de défauts. En voici les principaux : 
1. Il existe des micro-organismes qui ne se déve¬ 
loppent pas dans la gélatine choisie ; 
