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NIÑAS Y FLORES. 13 
Las flores como las niñas, son séres sensibles que 
tienen vida propia: las flores respiran, crecen, pal¬ 
pitan, se entusiasman, se exaltan, sufren, rien, gi¬ 
men, lloran, mueren. 
¡Cuántas veces al tronchar una azucena os ha¬ 
bréis detenido indecisos sin saber por qué! 
¡Ah! era que oiais un gemido vagamente, el ge¬ 
mido de la azucena; y lo que destilaba en vuestros 
dedos su tallo, ese líquido que llaman savia los na¬ 
turalistas, era el llanto de la flor. 
Las flores, séres delicados que se agitan momen¬ 
táneamente con perceptibles extremecimientos, 
duermen también y se despiertan solas; hay flores 
fluviales que al asomar la aurora alzan sus cabezas 
en las orillas de los lagos, permanecen erguidas du¬ 
rante el dia, y al declinar la tarde contraen sus pé¬ 
talos y se sepultan en las profundidades de sus le¬ 
chos acuáticos. 
Así como las niñas tienen sus dias de recreo, las 
flores tienen sus horas festivas; los dias de sol es¬ 
pléndido, de brisas y fresco rocío, son para ellas 
grandes solemnidades, en las cuales ostentan su 
inocente alegría revelada en vivos matices. 
Las flores tienen fisonomías distintas y hasta ti¬ 
pos: las hay rosadas y pálidas, raquíticas y esbel¬ 
tas. En el mundo vegetal tienen también, cual las 
niñas, sus jerarquías y heráldica: hay flores aristo¬ 
cráticas y plebeyas, flores que ocupan puestos ele¬ 
vados y flores que ocupan humildes puestos, flores 
de cuna de oro y de cuna de barro, flores distingui¬ 
das ó vulgares. 
La rosa es la más ilustre de todas, es la Venusde 
los jardines, la más aristocrática del verjel, la reina 
de las flores: cautiva la atención universal, su im- 
