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E. Blanck. 
gelangen, nnd i. d. Tat, eine solche ist oftmals auch ausgesprochen und 
verfochten worden, die Bodenkunde sei nur ein Teil der Petrographie? 
Würde man diesen Schluss ziehen, so würde man unfehlbar doch 
einen grossen Irrtum begehen, denn die Bodenkunde hat so*viel 
andere Aufgaben neben der Erklärung der Entstehung und Um¬ 
wandlung des Bodens zu lösen, dass einem solchen Vorgehen mit 
Beeilt der Vorwurf der Einseitigkeit gemacht werden müsste. Kur 
in dem Teil der Bodenkunde, den wir neuerdings nach dem Vor¬ 
gänge E. B a m a n n s gewohnt geworden sind, als wissenschaftliche 
Bodenkunde zum Unterschiede von der Technologie des Bodens zu 
bezeichnen, herrscht bis zu einem gewissen Grade das petrogenetische 
Moment vor. Jedoch darf man niemals vergessen, dass der Boden 
das Aufbereitungs-Verwitterungsprodukt der Gesteine nicht allein 
ist, sondern dass sich noch eine ganze Beihe anderer Katurkörper 
am Aufbau des Bodens beteiligen, wie Pflanze, Tier, Luft, Wasser 
usw., so dass der Boden als ein heterogenes System verschiedenster 
Katurkörper auf gefasst werden muss, welche Beschaffenheit ihn 
gerade im Gegensatz zum Gestein stellt und ihm den selbstständigen 
Charakter verleiht. Zudem, ist der Verwitterungsprozess der Gesteine, 
wenn auch sicherlich ein rein geologischer Vorgang, doch der Aus¬ 
fluss der auf der Erdoberfläche herrschenden klimatischen Verhält¬ 
nisse und diese wieder abhängig von rein meteorologischen Faktoren, 
so dass auch wiederum der Meteorologie und Klimatologie ein ge¬ 
wichtiges Wort mitzusprechen gebührt. Ja, die neuzeitliche Boden¬ 
forschung räumt mit Becht dem Klima die wesentlichste und 
wichtigste Aufgabe für die Herausbildung der einzelnen Bodentypen 
ein. Die regionale Bodenkunde, die sogen. Bodenzonenlehre, sie steht 
ganz auf dem Boden der Klimatologie. Wir mögen daher ausgehen, 
von welchen Gesichtspunkten wir wollen, immer wird uns durch die 
besondere Erscheinungsform des.Bodens gezeigt werden, dass nicht 
allein eine der naturwissenschaftlichen Disziplinen genügt, sein 
Wesen zu erklären und zu erforschen, also auch nicht die Geologie, 
insonderheit die Petrographie, allein. Immerhin ist es, worauf ich 
schön wiederholt hingewiesen habe, aber nicht nur möglich, sondern 
sogar zum Teil zweckmässig, die wissenschaftliche Bodenkunde rein 
geologisch zu behandeln, und zwar aus dem Grunde, weil die haupt¬ 
sächlichsten Bestandteile des Bodens unmittelbare Abkömmlinge 
bezw. Produkte der Gesteine sind und der Entstehungsvorgang, 
nämlich die Bodenbildung, ein geologischer, speziell petrogenetischer 
Vorgang ist. 
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