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In derselben Sitzung sprach Herr F. Rio harz drittens über: 
Weitere Bestätigungen der Analogieen im Verhalten des 
Ozon mit der Radioaktivität. 
(Vergl. F. Richarz und R. Schenck, diese Sitz.-Ber., Dezember 1903 
und Februar 1904; Sitz.-Ber. d. Beil. Akad. d. Wiss. vom 10. XII. 03 und 
3. III. 04). 
Während für unsere tatsächlichen Resultate eine Reihe von 
Bestätigungen nach verschiedenen Richtungen hin vorliegen, 
welche weiter unten einzeln besprochen werden sollen, haben 
einzelne Autoren sich nicht damit einverstanden erklärt, dass 
das Verhalten von Ozon als „analog“ mit der Radioaktivität 
bezeichnet werde, und weisen auf die Verschiedenheiten hin. 
Selbstverständlich gibt es solche Verschiedenheiten, wo es sich 
nur um „Analogieen“ handelt. Es fragt sich aber, was man als 
das Wesentliche der Radioaktivität ansehen will. Herr Karl 
Schaum motivirt im Juliheft der Zeitschr. f. wiss. Photogr. 
eingehend, dass man nur zwischen folgenden beiden Definitionen 
wählen kann: „Radioaktiv ist ein Stoff, welcher bei freiwilliger 
Umwandlung einer in ihm enthaltenen Atomart Jonen emittirt“, 
oder: „Radioaktiv sind alle chemischen Individuen (ev. auch 
Systeme von Stoffen), welche bei freiwilliger chemischer Um¬ 
setzung Jonen emittiren.“ Bei dieser Definition findet die 
Analogie zwischen dem Verhalten des Ozon und der Radioaktivität 
gerade im wesentlichsten Punkte statt: in der Bildung von Jonen 
bei einer Umwandlung, einem Zerfall. Der wesentliche Unter¬ 
schied zwischen dem Verhalten von Ozon und von Radium be¬ 
steht darin, dass beim Ozon die Molekeln zerfallen, beim Radium 
dagegen die Atome; damit hängt zusammen, dass auch diejenigen 
Erscheinungen, in denen die Analogie stattfindet: Jonenbildung, 
spontane Wärmeentwickelung, beim Radium unvergleichlich 
stärker sind, als beim Ozon, worauf wir schon in den Sitz. Ber. 
d. Berl. Akad. pag. 492, 1904 selbst aufmerksam gemacht haben. 
Trotz dieses Unterschiedes bleibt aber bestehen, dass die 
Analogieen im Verhalten des Ozons mit der Radioaktivität 
letztere unserem Verständnis wesentlich näher rücken. 
