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kleiner Olivinkryställchen derart, dass zwischen diesen und dem 
ursprünglichen Bronzit immer eine angegriffene Zone sich befindet. 
Die Olivinkörnchen löschen in diesem Falle nicht alle zugleich, 
aber gruppenweise parallel aus. Ein zweites Korn ist noch 
interessanter. In einem durch das ganze Individuum gleich- 
massig nicht allzu stark angegriffenen Bronzit liegt eine Gruppe 
von Olivinkörnern mit deutlich krystallographischer Begrenzung. 
Es zeigt sich, dass diese Olivine unter sich parallel sind und 
sich mit dem Bronzit in orientierter Verwachsung 
befinden. 1 ) Weiter sieht man, besonders im polarisierten 
Lichte, dass sich zwischen Olivin und Bronzit noch eine z. T. 
ganz schmale Zone von monoklinem A u gi t befindet, der 
ganz wie ein Augitzaun aus Zwillingslamellen 
besteht und gegen den Bronzit orientiert ist. Es 
sind also hier alle drei Erscheinungen, Angegriffensein, Ent¬ 
stehung von monoklinem verzwillingtem Augit und Olivinbildung 
miteinander verknüpft. 
Es lässt sich beobachten und ist auch schon von früheren 
Autoren betont worden, dass der geschilderte Vorgang des An¬ 
gegriffenseins nicht nur an der Basaltgrenze sondern auch an 
Pyroxenkörnern in der Mitte eines Knollens erfolgt. Es ist 
deshalb schwer zu entscheiden, in wie weit sich daran die direkte 
Einwirkung eingedrungener Basaltschmelze beteiligt hat. Die 
Schlüsse, die sich aus dem zuletzt beschriebenen Präparat dafür 
etwa gewinnen lassen, sollen an anderer Stelle bei der aus¬ 
führlicheren Beschreibung diskutiert werden. 
Zur Bildung von monoklinem Augit aus rhombischem ist 
unbedingt eine Erhöhung des Kalkgehaltes erforderlich. Sichere 
Schlüsse über den Verlauf dieses Prozesses lassen sich unmittel¬ 
bar aus den beobachteten Tatsachen noch nicht gewinnen. Wir 
sehen nur an der Zone zwischen rhombischem Augit und mono¬ 
klinem Augitzaun, dass die Entstehung dieser monoklinen Augit- 
körnchen unmittelbar mit der Umwandlung des rhombischen zu- 
1) Die Erscheinung soll im Neuen Jahrbuch für Min. etc. ausführlich 
beschrieben und abgebildet werden. 
