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sönlichen Beziehung führten. In diesen Übungen trug er selbst 
zum grössten Teil vor oder sein Assistent über eine wichtige 
physikalische Arbeit Bernhard Riemanns, des grossen Göttinger 
Mathematikers, des zweiten Nachfolgers von Gauss, den ich in 
meinem ersten Göttinger Semester, das auf München folgte, von 
mathematischer Seite durch Kleins Vorlesungen kennen lernte. 
Dadurch bildete sich bei mir unausgesprochen doch eine persönliche 
Beziehung zu München und Boltzmann, der, freilich sonst bewundert, 
turmhoch über dem jungen Studenten stand. Anders bei Drude: 
abgesehen von dem Altersunterschied brachte mich zu ihm in 
persönliche Beziehung unser Göttinger mathematischer Verein, dem 
ich, als ich bei Drude hörte, Vorstand, und wo der „alte Herr“ des 
Vereins so fröhlich mit uns jungen Studenten verkehrte. 
Drude ist aus der Göttinger Schule hervorgegangen. Einige 
Semester hat er in Berlin studiert und war hier von dem Zauber 
der Kroneckerschen Vorlesungen über die abstraktesten Ge¬ 
biete der Mathematik befangen; aber als er nach Göttingen kam, 
erwachte das physikalische Interesse in ihm. Woldemar Voigt 
wird sein Lehrer, der letzte Schüler jener grossen Königsberger 
Epoche, die mit dem Namen Franz Neumann verknüpft ist. Was 
Drude zu Voigt zog, waren wohl jene naturwissenschaftlichen 
Neigungen, die sich, wie wir dem schönen Nachruf seines Studien¬ 
freundes Bühring 1 ) entnehmen, schon auf dem Gymnasium zeigten: 
Die Vorliebe für Kristalle. Drude ist aber nicht ein Schüler Voigts, 
der nur die Pfade des Lehrers wandelt; Drude macht sich selbst¬ 
ständig gerade auch von der Voigt sehen Methode, die in ihrer 
grossen Allgemeinheit mitunter abschreckend wirkt, aber für die 
freilich, die die Schwierigkeiten des Eindringens überwunden haben, 
von nachhaltendem klärendem Einfluss ist. In Göttingen entstand 
Drudes erstes grosses Werk die „Physik des Äthers auf elektro¬ 
magnetischer Grundlage“, die im Sommer 1894 erschienen ist. Den 
Gipfel dieses Werkes bilden die Maxwellschen Gleichungen, die 
Heinrich Hertz in seiner bekannten Abhandlung an die Spitze 
gestellt hat mit dem Bemerken: „Nachdem die Gleichungen einmal 
gefunden sind, erscheint es nicht mehr zweckmässig, sie aus Ver¬ 
mutungen über die elektrische und magnetische Konstitution des 
Äthers und das Wesen der wirkenden Kräfte, als wären dies be- 
9 Zeitschrift für physikalischen Unterricht. 1906. 
