Gliederung der Formationen. 
23 
Die neueren Untersuchungen haben den Glauben an die Kataklysmen- 
Theorie vollständig erschüttert. Man hat sich überzeugt, dass der Ent- 
wicklungs- und Umwandlungs-Process der organischen Schöpfung ein all- 
mäliger und ununterbrochener war und dass scharfe Grenzen nur da 
Vorkommen, wo durch beträchtliche Veränderungen in den Existenzbe¬ 
dingungen und namentlich in der Vertheilung von Wasser und Land 
entweder grosse Umgestaltungen in der Lehewelt eintraten oder Unter¬ 
brechungen in der Sedimentbildung stattfanden. 
Es wird heute kaum noch bezweifelt, dass die verschiedenen Stufen, 
Formationsabtheilungen und Formationen ziemlich willkürlich und fast 
ausschliesslich nach den im nördlichen EurojDa herrschenden Verhältnissen 
abgegrenzt sind. Wenn auch zugestanden werden muss, dass in jeder 
der genannten Abtheilungen eine überwiegende Mehrheit eigenthümlicher 
Formen begraben liegt, so zeigte sich doch bei Erweiterung unserer 
Kenntnisse die Zahl der „durchgehenden“, von einer Stufe in die folgen¬ 
den aufsteigenden Arten weit grösser, als man früher annahm; ja die 
Formationsgrenzen scheinen sich sogar mehr und mehr zu verwischen. 
Gliederung der Formationen. Ursprünglich wurden die verstei¬ 
nerungsführenden geschichteten Sedimentgesteine, „das Flötzgebirge“ 
der älteren Geologen, in zwei Abtheilungen zerlegt: Das U eh ein¬ 
gangs- oder Primär-Gebirge und das Secundärgebirge; diesen 
stellte man die jüngsten, meist lockeren Bildungen als „aufgeschwemm¬ 
tes Land“ oder Tertiärgebirge gegenüber. Später gelangte man zu 
verschiedenen anderen Eintheilungen, unter denen die von Alcide d’Or- 
bigny aufgestellte namentlich in Frankreich fast allgemeine Annahme 
fand. d’Orbigny nimmt 6 Perioden oder „terrains“ an, (azoische, 
palaeozoische, triasische, jurassische, cretacische, tertiäre und gegenwärtige) 
und zerlegt diese wieder in 27 Stufen (Etages). Die unten stehende, 
für dieses Lehrbuch gewählte Eintheilung entspricht den gegenwärtig 
unter den Geologen herrschenden Anschauungen und ist der Hauptsache 
nach den Lehrbüchern von Lyell, Naumann, Quenstedt, Cxed- 
ner u. a. zu Grunde gelegt. 
