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respectivas. Las que se refieren al cuestionario núin. 1 no nos satisfa¬ 
cían de ninguna manera, pues como las preguntas se hicieron en <--enc- 
ral, cabe la duda si pudieron ser contestadas, como se necesitaba, de un 
modo enteramente particular. Al preguntar por ejemplo: ¿Cuales son 
las enfermedades más comunes en el invierno? ¿Cuáles en el verano? 
La respuesta que se da podrá parecer completa mencionando dos 6 tres 
de las enfermedades más comunes, y al trasladar las respuestas á las 
cartas respectivas pueden quedar en blanco varios Distritos, indicando 
que no se observa tal enfermedad cuando no sea este el caso, sino que 
se puede haber olvidado en las contestaciones. Cuánto mejor hubiera 
sido haber preguntado como se hizo en el cuestionario núm. 2: ¿ Existe 
tal enfermedad? De esta manera no hubiréamos quedado en la incerti¬ 
dumbre que antes señalábamos. 
No obstante la imperfección de las cartas que se referían al cuestio¬ 
nario núm. 1, tanto el señor Ministro como el Consejo Superior de Salu¬ 
bridad, á quienes cousulté la dificultad, fueron de opinión que se debían 
de continuar, pues por los datos positivos que contenían, las considera¬ 
ban de suma utilidad. 
Concluida la formación de todas las cartas, procedimos á su estudio 
y comparación para deducir las conclusiones á que hubiera lugar, y pro¬ 
ceder á la formación del texto respectivo. 
Nos pareció que ademas de la parte relativa a la distribución geo¬ 
gráfica de las principales enfermedades, sena muy conveniente decir 
alguna cosa sobre la etiología y la profilaxia de las mismas, así como 
de las noticias que tenemos de la climatología de la República; de ma¬ 
nera que el plan que nos propusimos fue el siguiente: 
1° Bosquejo geográfico de la República. 
2 9 Datos de climatología. 
3 9 Principales enfermedades que se observan. 
4 9 Enfermedades que producen mayor mortalidad en cada Distrito de 
la República. 
Añadimos al fin una breve noticia de las enfermedades más comunes 
en la ciudad de México. 
Tal es el plan que nos proponemos desarrollar en el curso de esta 
obra, la cual, aunque llena de vacíos, pudiera contener algo que más 
