BACINO TERZIARIO DEE PIEMONTE. 
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cangiandosi colla natura litologica anche il carattere paleonto¬ 
logico di questi banchi, si è obbligati di ricorrere ad altri strati 
a facies un po’spiccata per proseguire la suddetta delimitazione. 
Ne deriva quindi che nel passaggio tra due orizzonti geologici 
in regioni fra di loro distanti non siano sempre gli stessi banchi 
quelli che sono posti alla base od all’ apice di un dato piano, 
ma che esista, a questo riguardo, una specie di oscillazione, in 
rapporto colle diversità di condizione in cui si trovarono le varie 
parti del bacino in esame in uno stesso momento geologico. 
Questo modo d’intendere le delimitazioni dei diversi orizzonti 
geologici, se pare erroneo al geologo di tavolino, sembrerà però 
certamente logico a chi fa uno studio geologico minuto sul ter¬ 
reno in queste regioni terziarie; in tal caso infatti si vede che 
se si volesse assumere sempre uno stesso banco come limite di 
due orizzonti, anzitutto dovrebbesi fare una scelta affatto con¬ 
venzionale ed arbitraria di questo banco delimitativo, in se¬ 
guito, anche che tale banco in altre regioni non venisse a scom¬ 
parire. come quasi sempre invece accade, lo si vedrebbe mutare 
più o meno presto nei caratteri litologici e paleontologici, as¬ 
sumendo esso cioè quelli dell’orizzonte superiore od inferiore; 
e quindi per poter seguire tale banco occorrerebbe che esso fosse 
sempre visibile in una sezione continua, ciò che in verità non 
si verifica. 
Credo quindi che nella delimitazione degli orizzonti geologici 
sia necessario adattarsi alle piccole oscillazioni che tra regione 
e regione verificansi rispetto al momento, non sempre ovunque 
contemporaneo, in cui avvenne il mutamento di facies da un 
orizzonte a quello sopra o sottostante. 
I fatti ora accennati si possono specialmente osservare in 
modo assai chiaro nel passaggio tra Langhiano ed Eheziano , a 
causa della facies così diversa, in generale, di questi due oriz¬ 
zonti geologici. 
Quanto al piano adottato nella presente Memoria, cercai so- 
vratutto che ci fosse dell’ordine, e che non vi esistessero inutili 
ripetizioni, per modo che chi consulta questo lavoro possa facil- 
