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peut s’effectuer convenablement que par la collaboration de tous 
les spécialistes qui voudront bien y concourir. Ma tâche sera de 
provoquer, de recueillir et de coordonner tous ces travaux, et d’en 
fixer le résultat, tant dans les boîtes que dans les inventaires et 
catalogues du Musée. » 
Cette méthode, appliquée pendant plus de quarante ans, a produit 
d’excellents résultats. Elle fut la source de la richesse et de la 
valeur scientifiques de nos collections : il n’est presque pas de 
monographies ou de travaux de moindre importance parus durant 
cette époque qui ne décrivent ou ne citent quelques-unes de nos 
espèces. 
Mais M. de Borre la complète et propose : 
« D’éviter d’entourer l’envoi des collections de trop de forma¬ 
lités et de ne pas avoir de crainte de communiquer à des spécia¬ 
listes sérieux et réputés Ventièreté de nos exemplaires, y compris les 
types et les uniques, avec autorisation de conserver les doubles 
pour payer le travail et les peines. » 
Richesse numérique des collections. Collections éthologiques. 
Collections paléontologiques. 
Un autre point de son programme demande pour la formation 
des collections générales et surtout pour les collections natio¬ 
nales : 
« Que les espèces soient largement représentées par des exem¬ 
plaires nombreux, de toute provenance, permettant d’embrasser 
toutes les variations régulières ou accidentelles de la forme, de la 
taille, de la couleur, d’en saisir au besoin les rapports géogra¬ 
phiques, de comparer les exemplaires du printemps à ceux de l’au¬ 
tomne, ceux des années froides à ceux des années chaudes, etc.,etc., 
enfin, de donner à l'entomologiste tous les renseignements qu’il a 
le droit d’exiger. Naturellement , il faut qu’elle se complète par des 
collections d’œufs, de larves, de nymphes , d’habitations, quand les 
Insectes en construisent ; naturellement aussi, il faut leur juxtaposer 
des collections des rares débris que les âges antérieurs nous ont 
laissés de cette classe d’animaux. » 
Dans un rapport du 31 janvier 1870, M. de Borre revient sur 
cette proposition d’extension du nombre des exemplaires et il dit 
notamment : 
« Je réclame donc la formation graduelle, à mesure que nous 
aurons les matériaux, d'une collection générale, où l’espèce, repré- 
