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HENRI BLANC 
Les séries d'invertébrés du pays sont encore à organiser, 
leur récolte ne se fait que très lentement parce que les 
collaborateurs nous ont manqué jusqu’ici pour nous les 
procurer. 
Diverses anomalies qui faisaient partie de la collection 
de D.-A. Chavannes, telles que veau, chèvre, mouton bicé¬ 
phales et acéphales ou avec membres supplémentaires, ont 
été rajeunies pour le grand plaisir du public qui est tou¬ 
jours intéressé par ces monstruosités. 
c) Collection d'enseignement et Musée d’anatomie 
comparée . 
Si la collection générale n’est pas à comparer à celles 
que l’on voit dans nos grandes villes en Suisse, nous 
avons par contre réussi à doter le Musée zoologique et 
l’enseignement universitaire de la Zoologie et de l’Anatomie 
comparée d’une collection que celles-ci ne possèdent pas 
encore ; qu’il nous soit permis de détailler son contenu. 
Située dans l’aile sud (PI. 1 et 2), à proximité immé¬ 
diate de l’auditoire de zoologie et des laboratoires, la 
collection d’enseignement, mesurant 200 mètres carrés, 
est meublée avec 36 vitrines dans lesquelles sont aujour¬ 
d’hui 970 préparations anatomiques et spécimens montés en 
alcool ou en formaline, liquide dans lequel les animaux 
de consistance gélatineuse, tels que Méduses, Cténophores, 
œufs d’Amphibiens gardent leur transparence, 510 pièces 
sèches^ squelettes et préparations ostéologiques, Insectes, 
Crustacés désarticulés, 189 modèles en cire, 96 cadres 
dans lesquels des objets délicats ont été enfermés, et 250 
planches, aquarelles et photographies. Tout ce matériel 
qui sert au professeur pour les cours et aux étudiants qui 
travaillent au laboratoire, a été classé en quatre divisions 
distinctes, qui sont : i. Zoologie générale’, 2. Zoologie sys¬ 
tématique ; 3. Anatomie comparée des vertébrés ; 4. Ana¬ 
tomie humaine (Fig. 17). 
