NOTICE BIOGRAPHIQUE SUR J.-B. SCHNETZLER 3 
culières pour subvenir à son entretien : dur apprentissage de la 
vie, qui forme et trempe les caractères bien mieux, sans doute, 
que de longs semestres d’études libres et dépourvus de tous 
soucis matériels. 
Durant son séjour à Genève, Schnetzler s’occupa avec prédi¬ 
lection d’études zoologiques et il publia dans le Bulletin scien¬ 
tifique des Archives quelques notices sur la physiologie et 
l’anatomie comparée de divers Mollusques, Vers et Insectes. 
Gomme il n’y avait pas à cette époque de laboratoire installé 
pour les études microscopiques, — le microscope étant alors un 
instrument fort peu répandu, — c’est chez lui et d’une manière 
indépendante qu’il a dû sans doute travailler ; certaines obser¬ 
vations lui furent facilitées cependant par le D 1 ' Prévost, lequel lui 
prêta un microscope donnant un plus fort grossissement que 
celui dont il disposait. 
C’est donc par la zoologie qu’il débuta. Cependant il suivait 
aussi avec grand intérêt les courses botaniques qui avaient lieu 
régulièrement, le jeudi et le dimanche, sous la direction de 
Reuter. On explorait systématiquement tous les environs de 
Genève : le Salève, le Bois de la Bâtie, Compesières, ou bien l’on 
poussait jusqu’à la Dole et au Reculet. 
Ces courses étaient très fréquentées ; des botanistes réputés, 
comme Fauconnet, le professeur Choisy et d’autres étaient parmi 
les fidèles, mêlés avec la joyeuse cohorte des étudiants. 
Vers la fin de l’année 1847, la place d’instituteur pour les 
sciences naturelles et la géographie devint libre au Collège de 
Vevey. Schnetzler se présenta et fut nommé à la suite d’un 
concours spécial. Cette position convenait admirablement à ses 
goûts et bientôt le jeune professeur fut chéri de ses élèves ; — 
je tiens ceci de mon père, Louis Dufour, qui a suivi ses premières 
leçons au Collège de Vevey. 
« Dès ses débuts — nous écrit un autre de ses élèves d’alors, 
» M. F. Dufion, àVilleneuve —, il sut captiver l’attention de son 
» auditoire par un exposé clair, animé et entraînant ; le goût 
» que nous manifestions pour l’entendre était tel que, si nous 
» eussions mérité une punition, la plus sensible qu’il fût possible 
» de nous infliger aurait été de nous priver d’une de ses leçons 
» je me hâte d’ajouter que le cas ne s’est jamais présenté ! 
» Le temps trop court dont il disposait pour parcourir avec 
» ses élèves le vaste champ des sciences physiques et naturelles 
» ne lui permettait pas de donner à ses cours toute l’extension 
