HENRI BLANC, DE MOLIN 
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autre. Combien d'étudiants qui, pendant vingt-cinq ans, 
suivirent son enseignement si vivant, si documenté, n'a-t-il 
pas pris par la main pour les guider dans la voie qu'il 
avait jugée bonne pour eux! Nombreux sont les jeunes 
débutants dans la carrière scientifique et pédagogique aux¬ 
quels ce maître amène et bon a prodigué de précieux en¬ 
couragements. 
Ayant horreur du pédantisme, Forel estimait que l'in¬ 
fluence que peut exercer un professeur doit s’étendre au 
delà de sa chaire. Avec une complaisance toute faite de 
bonne grâce, il savait mettre à la disposition de ses élèves 
les divers moyens d'investigation dont il disposait, s'asso¬ 
ciant toujours de bon cœur aux succès qu'ils remportaient. 
Forel ne s'est pas borné à instruire ses étudiants; en¬ 
thousiaste de notre nature, de ses lacs, de ses glaciers, il 
leur a appris à travailler pour la science et à l'aimer pour 
elle-même; il a su par là exercer sur tous ceux qui ont eu 
le bonheur de l'approcher une action éducatrice qu'ils 
n'oublieront pas. 
A François Alphonse Forel, au savant naturaliste vau- 
dois, au maître distingué, notre Association, ses amis, ses 
disciples, devaient assurément consacrer un souvenir inalté¬ 
rable d’admiration et de pieuse reconnaissance. 
Discours de M. A. de Molin, 
Conservateur du musée hestorique* 
François Forel , 
historien et archéologue . 
François Forel était fils d'historien. Son père, le « pré¬ 
sident Forel », succéda à Louis Vulliemin comme président 
de la Société d’histoire de la Suisse romande et resta vingt- 
quatre ans en charge. Il nous a laissé deux importantes 
