Gobel’s Skrift vist vilde ønske at besidde Indsigt og Evne 
til at skrive en Lærebog netop saadan og ikke anderledes«. 
De turde da, mine Herrer, finde det paa eengang baade 
besynderligt og anmassende, naar jeg har anmeldt at ville 
forelægge Dem »en ny Plan for en Lærebog i Pharmacie«. 
Men jeg har, for at være kort, selv senere ved Underviis- 
ningen af mine egne Disciple følt Savn i denne Retning og 
derved undfanget en ny Methode, om hvilken jeg dog strax 
vil bemærke, at den i Grunden er — saa gammel som 
Menneskeslægten selv. — 
Som Barnet af Yderverdenens Gienstande faaer Ind¬ 
trykket naturligt og efterhaanden, uden at plages af Kunst 
og System; og som det først lærer Navnene at luende paa 
de Ting, der omgive det, førend det kommer til at tale et 
sammenhængende Sprog, saaledes har hiin Methode til Hen¬ 
sigt, ved Studiet af Naturvidenskabens Materialier og My¬ 
sterier at tilveiebringe en Ledetraad, der seer nedenfra 
opad, der føier sig til Lærlingens egen Tankegang og 
Opfatningsevne, og som derfor lader Videnskab, den 
sammenhængende Række af Sandheder, der kunne udledes 
af hverandre, foreløbigen ganske ude af Betragtning. 
Underviisning er Opdragelse i en vis Forstand. Ihvorvel 
ved Opdragelsens Begyndelse og nærmeste Fremgang Sy¬ 
stem og Tugtelse ikke ubetinget bør lades ubenyttede, turde 
det dog findes bestyrket i Erfaringen, f. Ex. ved Forholdet 
mellem Fader og Søn, at den strenge Faders straffende 
Tale, — at den vrede Huusbondes bebreidende Blikke ikke 
udrette, hvad Faderen formaaer, naar han som omsorgsfuld 
Ven erhverver sig sin Søns Fortrolighed og, imøde¬ 
kommende hans Sind, ved kiærlighedsfuld Belærelse søger 
at sætte en Dæmning mod Sønnens Forvildelser og Daar- 
skaber. 
