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H. DE BLONAY 
Martelage. Voyons maintenant comment M. Gurnaud fait 
son martelage, soit la désignation des arbres à couper. Après 
avoir désigné les arbres m|irs comme nous venons de le voir, on 
cherche le reste des bois à couper parmi les arbres des catégo¬ 
ries inférieures de grosseur qui gênent leurs confrères dans leur 
croissance, en se basant sur ce principe admis, jusqu’à preuve du 
contraire, que la forêt, après la coupe, doit contenir 50 °/ 0 en 
cube de gros bois, 30 % de moyen bois et 20 % de petit bois. 
Si l’on a, par exemple, dans une division, 300 mètres 3 à cou¬ 
per, et que le matériel existant se compose de : 
800 m3 gros bois, 600 m3 bois moyen et ; 400 m3 petit bois, total 1800 m3 
il faut couper : 
50 m3 gros bois, 150'" 3 bois moyen et 100 m3 petit bois, » 300 m3 
il restera : 
750 m3 gros bois, 450 m3 bois moyen et 300 m3 petit bois, » 1500 m3 
Si le matériel se composait de : 
900 m3 gros bois, 540 n ' 3 bois moyen et 360 m3 petit bois, total 1800 m3 
on couperait : 
150m 3 gros bois, 90 m3 bois moyen et 60 m3 petit bois, » 300 m3 
il resterait : 
750 m3 gros bois, 450 m3 bois moyen et 300 m3 petit bois, » 1500 m3 
On commence, comme nous l’avons vu, le martelage en déli¬ 
vrance, en désignant par une marque les arbres à abattre et en 
prenant: 1° les arbres mal venants, difformes ou dépérissants, 
en notant leur grosseur, puis 2° l’on prend parmi les gros bois 
les plus gros, jusqu’à ce que l’on arrive au cube que l’on s’est 
fixé ; l’on passe ensuite aux moyens et aux petits, jusqu’à ce que 
l’on ait complété le cube à abattre par catégorie. Comme l’on 
connaît le cube moyen d’un arbre de chaque classe, l’on sait 
combien l’on a à prendre d’arbres de première, deuxième et 
troisième classes pour arriver au cube de 300 mètres. L’opérateur 
a donc trois données positives pour le guider dans son marte¬ 
lage : le cube total à prendre dans la division, le cube et le 
nombre d’arbres par classe de grosseur. De plus, l’expérience a 
enseigné qu’après avoir pris, dans chaque catégorie de grosseur, 
l’arbre dépérissant, ou, dans la première classe, l’arbre mûr qui 
ne grossit plus assez, le surplus est à prendre parmi les arbres 
intermédiaires qui gênent à la fois les arbres qui les dominent 
et ceux qu’ils dominent. 
