521 
sträckt sitt reformerande inflytande; i vårt vetandes skatt¬ 
kammare hopa de skatt på skatt, och på dessa häfstänger 
är det som samtidens industriela lif lyftats till dess nuva¬ 
rande höjd; genom dem förbättras alltjämt vilkoren för 
vår trefnad på jorden. Naturkrafterna och naturlagarne äro 
de sagans jättar och troll, som vår tid förstått att afslöja 
och betvinga till spegelbilder af den eviga sanningen och 
till villiga arbetare i mensklighetens tjenst. Men är det 
nu så att naturvetenskaperna så mäktigt ingripa i vår sam¬ 
tids kulturlif och utgöra en så väsendtlig del af den grund, 
hvarpå detta hvilar, då ingå de väl äfven på ett fullt mot¬ 
svarande sätt i vår skolundervisning, i den grund man i 
skolan lägger för utvecklingen af de individer, hvilka skola 
deltaga i detta kulturlif, tillegna sig dess bästa frukter och 
såsom sitt högsta mål, hvar i sin mon befrämja dess vidare 
framåtskridande? Så är dock tyvärr ingalunda förhållandet. 
På klassicitetens grund sträfvar man ännu alltjemt att timra 
det hus hvari samtidens menniskor skola bo, men der de 
aldrig skola känna sig rätt hemmastadda. Dess bostäder 
skola blifva oss mer och mer främmande, ju mera rik och 
sjelfständig vår egen kultur blifver och ju mera vår verlds- 
åskådning aflägsnar sig från den som var den klassiska 
forntidens. 
I vårt land ser det för närvarande synnerligen mörkt 
ut för naturvetenskaperna. Den ställning de i våra skolor 
erhållit, eller som man synes vilja gifva dem, hotar att 
förkväfva dem och tillintetgöra den fria forskningen inom 
dem. Nordens folk hafva rätt att vara stolta öfver den 
ärofulla del de tagit i dessa vetenskapers utveckling. Det 
är väsendtligen derigenom, som de svingat sig upp till den 
höga rang bland kulturfolken, som de utan tvifvel intaga. 
Vilja vi bibehålla vår plats bland dessa folk och i jämn¬ 
bredd med dem kämpa för vetande och sanning, då måste 
vi äfven se till, att naturforskningen hos oss föres framåt 
och ej tillbaka, och att naturvetenskaperna i vår skolunder¬ 
visning få den ställning som dem med rätta tillkommer. 
