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M. CRAVERI 
tali, calcari, gessi, arenarie , marne, argille nelle formazioni ce- 
nozoiche dell’Appennino e del preappennino adriatico e tirrenico, 
con passaggio graduale dall’Eocene al Miocene, al Pliocene; e 
finalmente rocce vulcaniche specialmente nell’Italia centrale e 
meridionale, in Sicilia e in Sardegna, brecce e conglomerati po¬ 
ligenici nei numerosi anfiteatri morenici prealpini e nelle pia¬ 
nure diluviali terrazzate e alluvionali dei maggiori fiumi. 
Tutto quanto si è detto in genere per le opere di terra e 
di muro (v. Gap. II) vale anche pei lavori di mina, poiché que¬ 
sti perlopiù non servono se non di complemento o di prepara¬ 
zione a quelle. I pozzi e le gallerie da mina si costruiscono 
dunque tanto più facilmente se la roccia è tenera e facilmente 
attaccabile dai comuni ferri da lavoro (cosi in tufi, marne, are¬ 
narie, argille, ecc.) ; ma se la roccia è eterogenea (conglomerati 
e breccie) deve aumentare naturalmente la resistenza dei telai 
di rivestimento per reagire alla spinta delle terre. Se si tratta 
di rocce compatte e cristalline il lavoro è più lungo e neces¬ 
sita l’impiego di perforatrici e di petardi, ma in compenso più 
resistente. 
Lo stesso accade per scavare camminamenti in roccia viva 
o per demolire muri e ponti, interrompere strade, ecc. per mezzo 
di petardi intasati, i quali devono essere più o meno profondi 
e ravvicinati fra di loro secondo la natura della roccia, verti¬ 
cali, orizzontali o inclinati in relazione con la Tettonica o Stra¬ 
tigrafia, cioè secondo che emergono le testate oppure affiorano 
gli strati della roccia da perforare. Variano pure il tempo ne¬ 
cessario al lavoro, la qualità e la quantità degli esplosivi che 
si devono impiegare, secondo la resistenza che oppone la roccia 
alla penetrazione del pistoletto e alla disgregazione ; certe rocce 
durissime da perforare sono abbastanza fragili anche in rela¬ 
zione con la proprietà del clivaggio, altre più tenere presen¬ 
tano maggior tenacità e resistenza ; tutto questo è calcolato nei 
libri che trattano appunto di esplosivi e di mine, perciò non 
insisto sull’argomento. 
Ripeto invece come non basti che nelle scuole militari in 
tempo di pace si insegnino tante belle e utili cose anche nel campo 
delle Scienze naturali ; è necessario che l’ufficiale in guerra non 
dimentichi tutto quello che ha imparato. E per restare nel no- 
