Einzahl. 
1. Pers. iru-kkiR-en, 
2. « iru-kkiR-äy, 
2. « iru-kkiRän, 
Mehrzahl. 
iru-kkiR-öm , 
iru-kkiR-irgal, 
iru-kkiR-ärgal, 
u. s. w. 
So kann man jedes Verb suffigiren, indem man Acht giebt, dass den Regeln der 
Lautlehre zufolge die Endung l, l, des Verbs vor dem zeitbildenden Suffix sich in R, 
beziehungsweise t verwandelt, z. B. kal-giR-en = kaR-kiR-en (ich lerne); kel-giR-en = 
kel-kiR-en (ich frage, höre). 
Diese Zeit, sowie das kaz.-tartarische bar-ci-tora-min, türk, var-i-yor-um, mong. 
ot-ci-bäinä-bi (ich gehe jetzt), ist die Zeit der vor dem Auge vor sich gehenden Handlung, 
statt dem Futur wird sie nur ausnahmsweise gebraucht mit irgend einer auf die Zukunft 
bezüglichen Zeitbestimmung, z. B. näleikku inge varu-giR-en (morgen komme ich her). 
Anmerkung: a) Mehrere Verben auf -gu pflegen vor dem das Prsesens bildenden Suffix die Endung 
gu fallen zu lassen, z. B. statt ägu-giR-en ä-giR-en (ich werde zu etwas); statt vegu-glR-en vegiR-en, ich 
brenne u. s. w. ß) Manchmal bleibt vom Bildungssuffix giR, kkiR nur das R übrig, z. B. sättu-giR-tr (pro 
särttugiR-tr) = sättu-R-ir (ihr schliesst), was an das türk.-tart. Aoristsuffix R erinnert, so z. B. v&-R-en pro 
varu-giR-en (ich komme). 
Die Bildungssuffixe des Praesens sind in den Schwestersprachen: 
Im Mal. unnu, kkunu, entsprechend dem tarn. ginRu, kkinRu. (Wahrscheinlich mit 
der Grundbedeutung «ist im Handeln».) 
Im Teleng. lautet dieses Bildungssuffix tu oder tsu, was zugleich das Gerundium 
bildende Suffix des Praesens ist, also ebenso wie im Mongolischen, wo das Praesens aus 
dem Gerundium des Verbs, dem Verb bäinä (steht, ist) und dem Personalpronomen, z. B. 
kegi'-änä-bi (kegi-bäinä-bi = machend stehe ich), diesem aber entspricht das tel. cey-uts- 
unnä-nu sowohl bezüglich der Wurzel, als auch bezüglich der Bildung; denn tel. cey-uts = 
mong. kegi, das tel. unnä ist das Gerundium des Verbs undu (ist), nu aber ist Personal¬ 
suffix (ich) u. s. w. 
Im Kannadischen ist das alte litterarische praesensbildende Suffix da-p aus dem Per¬ 
fektsuffix da und dem Futursuffix apa zusammengesetzt, z. B. gey-dap-em (ich mache). Das 
gewöhnliche Praesensbildungssuffix ist ul' oder ult' , z. B. ili- (to go down), iliy-utl-ene (tgo 
down, sz£kl. lüjt-ök ich gehe abwärts), iliyutt-iye (gehst abwärts), iliyutt-ade (er geht ab¬ 
wärts), nodu (schaut), nödutt-eve (wir schauen), nödutt-iri (ihr schaut), nödutt-äre oder ave 
(sie schauen). 
Das kudag. Prsesens-Bildungssuffix ist vu, pu und dies ist auch das des Aorists, 
welche Bildung zugleich Participium ist, cf. magy. csal-fa. 
Im Tudaischen erscheint als Praesens-Bildungssuffix k, s, d, von welchen auch zwei 
zugleich stehen können, z B. nil-d-c-i (du stehst), aber nar-k-en (ich gehe). 
In der Kötasprache ist das Praesens- und Futurbildende Suffix ap, aber in den dritten 
Personen ak, was das Abbild des unglückseligen magyarischen -ik zu sein scheint, z. B. 
äne hog-ap-e (ich gehe), avane hog-ake (er geht). 
Das gondische Praesenssuffix ist ät; z. B. ü-hl-ana (magy. i-tat-ni tränken, tarn. ü-Uu- 
magy. e-tet füttern). 
Anmerkung: Das magyarische doppelte Faktitiv- (bez. Transitiv-) Suffix t-at könnte man meiner Ansicht 
nach auf das eigentliche Transitivsuffix t und das zeitbildende Suffix at trennen. 
