Dritter Teil. 
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int' - kommt mit der Wand in Berührung, aber idu ennci s-seradu, dies berührt mich nicht, 
betrifft mich nicht, interessirt mich nicht | eRu ’- steigen, sich setzen, c. acc. z. B. maleiyei- 
cRu- den Berg besteigen, kudirei mel-eRu-, sich aufs Pferd setzen u. s. w. 
Es ist merkwürdig, dass nambu glauben, hoffen, vertraun und ninei’- meinen, denken, 
sich erinnern u. s. w. in jeder Bedeutung mit dem Accusativ steht. 
Anmerkung: Dass im Tamulischen sehr viele Postpositionen nach dem Accusativ stehen, kommt 
daher, dass dieselben Gerundien transitiver Verben sind, z. B. ennei ssurla varungal eig. mich umgebend 
kommt | kattiyci k-kondu vettu eig. das Messer ergreifend schneide = mit dem Messer schneide u. s. w. 
62. §. DOPPELTER ACCUSATIV. 
Der doppelte Accusativ wird in zwei Fällen gebraucht: 
a) Wenn der eine Accusativ versteckt ist, was am häufigsten bei jenen Nennworten 
vorkommt, welche direkte Ergänzungen der Verben sey- (machen), pannu- (thuen, machen), 
dkku- (verwandeln in etwas), sollu- (sprechen, sagen) sind, z. B. oruvanei mosam-bannu-, jeman¬ 
den betrügen (aber auch oruvanukku m. b.) \ inda umeiyei enna seyyal-äm) mit diesem 
Stummen was kann man machen ? | oruvanei manippu kel- (aber auch oruvan idaitilj, bei 
Jemanden um Verzeihung bitten | oruvanei madi bidiltu irlu-, jemanden am Gürtel schleppen j 
korliyei t-talei dirugi k-kollu-, er tödtet das Huhn ihm den Kopf umdrehend u. s. w. 
ß) Der zweite Fall ist der, wenn bei einigen faktitiven Verben, wie z. B. padippi'-, 
kaRpi (lehren) sowohl der Personen- als auch der Sachenname in den Accusativ gesetzt 
wird, z. B. pilleigalei y-ilakkanattei k-kaRpi den Kindern die Grammatik lehren, aber 
auch pilleigalukk' (oder pilleigatk'J ilakkanattei k-kaRpi' kann stehen, und meiner Ansicht nach 
ist dies das richtige, denn das direkte Ergänzungswort ist die Grammatik, das andere ist 
nur ein Nebenergänzungswort. 
Anmerkung: Jene Bemerkung der Grammatiker, dass die Konstruktion oruvanei kanatt-il adi'- (jeman¬ 
den am Gesicht schlagen = jemandem eine Ohrfeige geben) feiner ist als folgende Abänderungen: oruvan 
ganaltei-y-adi-, jemandes Gesicht schlagen | oruvanukku kkanattei-y-adi , jemandem sein Gesicht schlagen | oru¬ 
vanei k-kanattei y-adi'-, jemandem das Gesicht schlagen, zeigt, dass der doppelte Accusativ thatsächlich nicht 
turanisch ist. Auch Konstruktionen wie: adei sila velei pudu k-kandam enRu solvad-um undu, es giebt auch 
eine dasselbe manchmal für einen neuen Weltteil nennende Redensart, ist ganz richtiger turanischer 
Sprachgebrauch. 
6j. §. DER LOCATIV 
(Suffix: il, cf. magy. «/, altert, el, ul, 1. wo, 2. woher, j. wie). 
Da dieser Fall mit dem Suffix il im Tamulischen wahrscheinlich seiner Kürze wegen 
in einem viel weiteren Kreise gebraucht wird, als im Magyarischen, zähle ich seine ver¬ 
schiedenen Rollen besonders auf. 
A) 1. Inessiv, auf die Frage wo) (eh-gan) en-ge) e-vo-idaltil) bei näherer Bestimmung 
mit: ul, kan, käl und noch ungefähr 17 Postpositionen; kommt bei solchen Verben und 
Adjektiven vor, mit denen das Sein, Bleiben, Bewegen an irgend einem Orte zu denken 
ist: ür-il piRandän, er ist in der Burg oder in der Stadt geboren | ad-il valarndän, er wurde 
darin erzogen | palli- k-küdatt-il kaRRdn (pro kal-t-änj, er lernte in der Dorfschule | kalvi- 
y-il kadi-ttän, er nahm zu in der Wissenschaft j kalviy-il vaRunan adile deRuvadaRku muyala 
vendum, der in der Wissenschaft Arme muss trachten darin Fortschritte zu machen | pai-y-il 
