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BULL. SOC. Y AUD. SG. NAT. XVIII, 87. 
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Le Musée polo» de Lausanne en 1881 
RAPPORT ADRESSÉ A LA COMMISSION DES MUSÉES 
PAR 
le conservateur E. RENEVIER, professeur. 
La marche du Musée géologique n’a été marquée en 1881 
par aucun fait bien saillant. Elle continue à être en progrès, 
mais plutôt dans les détails de l’organisation intérieure, et dans 
l’accroissement sensible des dons et des échanges. 
J’ai garde de répéter ce que j’ai dit dans les précédents rap¬ 
ports quant à l’utilité que présente notre Musée à ceux qui veu¬ 
lent étudier la nature inorganique autrement que dans les 
livres, à ceux qui désirent voir de leurs yeux pour mieux com¬ 
prendre et pour mieux retenir. Mais je dois dire un mot des 
collections que nous avons pu fournir à divers établissements 
scolaires, et toucher quelques autres questions générales. 
Dans l’exercice précédent, 10 collèges communaux avaient 
été pourvus de collections minéralogiques plus ou moins com¬ 
plètes. Cette année nous avons expédié de semblables séries 
aux 6 derniers collèges, de sorte qu’à l’exception d’Yverdon, 
qui a déclaré n’en pas avoir besoin, chacun des collèges du can¬ 
ton a reçu une collection de minéraux amplement suffisante 
pour ses besoins. Moudon a reçu une série de 65 minéraux, 
Payerne 55, Nyon 150, Aubonne 95, Château-d’Œx 153, Sainte- 
Croix 86. — Comme on le verra au chapitre des échanges, 
plusieurs de ces collèges ont, en revanche, cédé au Musée 
géologique des échantillons remarquables qui pouvaient lui être 
utiles, et qui rempliront mieux encore leur but dans nos collec¬ 
tions centrales, plus fréquemment utilisées. 
Dès lors, j’ai fait préparer pour les mêmes collèges commu¬ 
naux 17 collections de roches typiques, qui leur seront expé¬ 
diées prochainement. Ce qui en a retardé l’envoi, c’est l’absence, 
en nombre suffisant, de quelques types essentiels que je tenais 
à y joindre. 
Sur demandes spéciales, auxquelles nous avons été bien aises 
de faire droit, nous avons formé aussi de petites collections plus 
générales, de minéraux, roches et fossiles, pour deux écoles 
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