RECHERCHES SUR LES BRYOZOAIRES. 
51 
d. OEsophage. 
e. Estomac. 
/'. Pylore. 
g. Estomac. 
h. Anus. 
i. Tige. 
k. Espace peri-intestinal. 
Dans ces différentes figures les mêmes lettres désignent les mêmes objets. 
Fig. 10. Un polype avec deux œufs, dont l’un est sorti et l’autre est encore dans la loge. Le po¬ 
lype est mort; les œufs ont continué leur développement. On voit aussi à côté, des 
spermatozoïdes, que nous avons fait sortir des loges par la pression. 
U. Un paquet d’œufs tels qu’on les trouve dans l’intérieur du corps. Nous avons ouvert une 
loge avec beaucoup de soin, pour ne point les écraser. On voit des embryons à différents 
degrés de développement. 
12. Des œufs tenant aussi encore ensemble; les embryons sont plus avancés que dans la figure 
précédente. On voit deux embryons dans un œuf. 
13. Le vitellus enfermé aussi dans l’œuf, vu à un grossissement plus fort. On voit un noyau 
transparent dans chacune de ces moitiés. 
1-4-18. Divisions successives du vitellus. 
19. 11 se sépare en deux par une échancrure; des cils vibratils apparaissent. 
20. Le même avec les deux moitiés à peu près égales. 
21. Le même plus avancé encore et près d’éclore. 
22. L’embryon éclos; à l’aide de ses longs cils il nage rapidement et fait tournoyer l’eau. La 
partie où se trouvent les cils est le disque futur. 
23. Il prend une forme plus régulière. Dans cet état, les organes intérieurs doivent déjà être 
développés entièrement. 
24. Le même montrant le commencement de la tige. 
23. 1! montre l’entonnoir et le commencement de la formation des tentacules. Les cils dispa¬ 
raissent devant les tentacules. Pour l’avoir complet il ne faut plus que l’allongement 
des tentacules et de la tige. Quand on les voit nager dans cet état, ils font l’effet d’un 
très-joli infusoire. 
26. Embryon presque entièrement développé dans l’individu mère. 11 est dessiné au moment 
de la ponte. On voit en dessous encore les enveloppes de l’œuf dont il va se débarras¬ 
ser. La tige existe déjà. 
FIN. 
