Le 8 novembre dernier, MM. Brongniart et Decaisne ont lu à la 
Société impériale et centrale d’Agriculture deux notices biogra¬ 
phiques sur MM. A. Richard et A. de Jussieu. La Société Botanique 
de France a pensé qu’il lui appartenait de s’associer à cet hommage 
rendu à la mémoire de deux hommes illustres qui ont su ajouter un 
nouvel éclat à des noms déjà glorieux, et, par un vote unanime, 
elle a décidé que les éloges de MM. A. Richard et A. de Jussieu 
seraient reproduits en entier dans son Bulletin . 
NOTICE HISTORIQUE SUR M. ACHILLE RICHARD, 
Far M. ADOLPHE BRONGNIART. 
Les hommes qui se consacrent aux sciences se proposent presque tou¬ 
jours, dans la carrière qu’ils parcourent, deux buts différents : étendre la 
science et approfondir ses mystères par des recherches nouvelles ; la pro¬ 
pager par l’enseignement et par les publications générales qui s’y rap¬ 
portent. 
Dans les siècles précédents, ces deux voies furent souvent parcourues 
d’une manière distincte. Grew, Duhamel, Bonnet, Réaumur, de Saussure, 
Buffon, qui firent faire de si grands pas aux diverses branches des sciences 
naturelles, restèrent étrangers à l’enseignement. 
D’autres, qui brillèrent par un enseignement plein d’éclat, laissèrent un 
nom moins connu, parce qu’il ne nous est pas transmis par ces preuves 
écrites qui passent à la postérité et perpétuent le souvenir du talent de 
leurs auteurs, semblables à ces acteurs éminents, à ces avocats brillants qui 
firent l’admiration de leurs contemporains et que nous ne pouvons juger 
que sur le témoignage d’autrui. 
Peu d’hommes ont réuni ces deux qualités à un titre éminent, ont attiré 
la foule par l’éclat de leur enseignement et sont passés à la postérité par des 
découvertes remarquables ; ce partage est surtout fréquent pendant le xvn e 
et le xvm e siècle, où les plus importantes découvertes sont dues à des 
savants étrangers à l’enseignement, et que rien ne détournait de leurs in¬ 
vestigations. 
Depuis un demi-siècle, en France surtout, cette double direction des 
travaux de recherches et de l’enseignement a presque toujours été suivie 
par les mêmes hommes. Quelques-uns ont acquis une brillante réputation 
