80 SOCIÉTÉ BOTANIQUE DE FRANCE. 
Il faut remarquer tout d’abord que l’ouvrage s’applique plutôt à la 
seconde catégorie de lecteurs qu’à la première; des étudiants réellement 
commençants auraient à faire quelques recherches pratiques élémentaires 
avant de suivre les savants conseils de M. Strasburger. 
On sait que, dans ces dernières années, la technique microscopique et 
l’anatomie végétale en même temps ont fait des progrès considérables. 
Les leçons de M. Strasburger rendront un très grand service à ceux qui 
s’occupent de la structure des végétaux, et non seulement aux étudiants, 
mais aussi aux préparateurs et à tous les maîtres qui ont à diriger des 
manipulations d’anatomie végétale. 
Au lieu de décrire à la fois l’ensemble des procédés connus pour une 
recherche donnée ou tous les instruments inventés dans le même but, 
comme on le fait ordinairement dans les livres de pratique microscopique, 
l’auteur ne donne que les procédés utiles à la recherche, et il ne men¬ 
tionne ces procédés qu’au fur et à mesure qu’ils sont nécessaires aux 
études de l’élève. 
L’introduction contient la description et l’usage du matériel indispen¬ 
sable aux éludes d’anatomie végétale. On n’y trouvera pas tous les systèmes 
de microscopes ou de loupes inventés par divers savants ou perfectionnés 
par de nombreux fabricants; les dissertations théoriques sur la mise au 
point, le grossissement, etc., n’y ont pas leur place; mais cette introduc¬ 
tion contient des renseignements pratiques et simples sur les meilleurs 
appareils à employer, les seuls réellement utiles. Signalons surtout une 
judicieuse comparaison des objectifs modernes. 
Viennent ensuite trente-quatre leçons où l’auteur conduit l’élève pas 
à pas à travers les difficultés de plus en plus grandes que présente l’étude 
anatomique des plantes au microscope, commençant par le classique 
examen de l’amidon de la Pomme de terre pour terminer en exposant les 
détails les plus difficiles à observer de la division nucléaire. Des figures 
très bien dessinées, qu’on souhaiterait plus nombreuses encore, aident 
l’étudiant dans ses manipulations, en lui montrant ce qu’il doit observer 
et en lui fournissant des modèles de dessin anatomique. 
Un point très important à noter, c’est que les objets d’étude choisis 
par M. Strasburger sont presque toujours empruntés aux plantes les plus 
vulgaires, qu’on trouve partout dans les champs ou les jardins. Ce n’est 
que lorsque la nature du sujet traité s’imposait par son importance 
(Cycadées, tiges ligneuses des Monocotylédones, etc.) que l’auteur a dû 
décrire des préparations faites avec des plantes qu’on ne peut pas 
trouver partout facilement; mais, dans ces cas peu nombreux, il faut 
espérer que l’étudiant éloigné des serres ou des jardins botaniques pourra 
se procurer des échantillons frais de ces plantes qu’un établissement 
scientifique de culture lui enverra par la poste. Un résumé succinct des 
